课程设计环环紧扣，倡导，学完复盘核心知识点，巩固解题技巧。
发布时间:2023-03-22 09:10:44来源：励普教育综合
课程设计环环紧扣，倡导，学完复盘核心知识点，巩固解题技巧。
通过真题/考场回忆系列，发掘官方出题规律，写作/口语临考培训。
学习平台阶段性测试，定期检验知识点掌握程度，根据水平实时调整课程内容。
掌握并熟练使用语法入门知识，按常见话题，积累可用于表达的词汇，培养基本的阅读理解力及短文听读的能力基础辨音，语音现象解析，笔记原则，精听习惯养成，老托福短对话，解析老托福 lecture 精听，高频学科背景知识补充，写作结构及论点扩充。
朗阁教师
朗阁教师
朗阁7A教学系统通过官方对接平台，以专业学术课程结合实战演练，引导考生正确的出国考试自主学习能力，更为符合中国留学考生的独特学习模式。
参加托福提升班，学校会提供24小时在线出国考试考前培训学术测试系统，帮助学员改善学习计划，保障学习效果，让学员能够更好的实施学习计划。
朗阁教育会从学员基础出发，个性化定制学员的学习计划，通过阶段测试，老师会按照学员的学习成绩，不断调整教学方法及学习形式，提率。
朗阁教育由专业托福老师授课，能够让学员充分感受知名老师面授的魅力，通过言传身教，即问即答的教学方式，让学员亲身体验学术水平。
朗阁教育课程优势
科学规划
针对学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心里有数。
抽查单词
量化每天的单词背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆。
检查作业
教师课后第一时间反馈作业情况，由老师跟进作业内容，规划课后作业并督促完成。
阶段测试
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找短板并调整学习方案。
心理疏导
时刻关注学员心理状态，劳逸结合、帮助其以积极心态面对考试，发挥更好的状态。
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群中反馈信息，并及时告知家长及时沟通学员学习情况。
托福阅读提速度方法一：
1.在托福阅读考试中会大量的出现长难句，很多考生在面对这些长难句的时候，往往还会采用传统的翻译方式，从前往后翻译，这样做的结果就是往往翻译到了较后，考生依然不明白这句话想要表达的观点是什么。因此小编建议，考生在托福阅读考试中，如果遇到了长难句，要先对它进行语法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修饰成分
2.在托福阅读考试中，如果考生真的遇到了自己不认识的单词，或者是怎么分析也找不到头绪的句子，不建议考生一直反反复复的阅读，浪费大量的时间。考生可以先适时的放弃，到较后如果题目中涉及到了这些内容，在理解全文的基础上，再反过来进行分析。
托福阅读提速度方法二：
1.刚开始训练的时候不建议用整篇文章去练，而是应该着重对每一个题型的分类练习，纪录自己对该题型的命中率(训练自己在残缺语境下寻找答案的能力，因为理论上我们不会把文章全认真看完了再做题);训练每一个题型之前需要看一下方法论，而且真正的把方法论应用到做题中去，切忌盲目的没有任何章法的去做题;
2.我们在读句子的时候，要注意理清句子成分和结构，要知道各成分的意思以及它们之间的逻辑关系，要能够正确把握这些成分组合起来所表达的意思。个句子可以多读上几遍，通过重复的练习，达到能够正确“拆解”和“重组”句子的目的。对于篇章而言，也是一个反复的过程，但是和句子的训练有些不同。先准备一篇合适的文章，掐时间阅读，要求自己在规定的时间之内尽可能多地摄取信息。
托福阅读提速度方法三：
1.从某种意义上来讲，你积累的英语词汇量的多少，影响着你在托福考试中取得的成绩。如果说你具备的词汇量达不到较基本的要求，即使你的语言能力再强也过不了托福难关。之所以说词汇量的重要性，想必就算小编不加以强调，大家也都会很清楚。试想一下，如果你掌握的词汇量不够多，当看见一个完整的句子时，你觉得你可能将整个句子要表达的意思理解清楚吗?所以说，想要训练阅读能力首先就要从词汇量上下手，只有掌握足够多的词汇后，你才具备他警告阅读能力的较低标准。
2.当一个人知道的东西多了后，在面临问题时，就会显得更有自信，解决问题也会有自己的路子。这样方式在阅读能力训练中也同样适用，考生利用业余时间丰富自己的知识面，对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后，在参加托福考试时，当阅读到自己有所了解的东西后，解题试题时就会比较有自信和感觉，不会因为自己的不了解或是不清楚，对文章要说的东西特别盲目。相信每一位考生在解答试题时，如果阅读到自己熟悉的文章后，解答试题时也会比较轻松和容易。答题的准确率自然而然的也就会有所上升。
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