托福基础班
适合人群：
未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生；距离考试时间在6-8个月的学生；期望托福考试目标分数在70-80分的学生。
课程特色：
1、小班制教学，专业师资授课；
2、督导团队辅导学生作业，问题答疑；
3、班主任监管学生出勤，自习管理；
4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况。
发布时间:2023-01-30 14:09:40来源：励普教育综合
托福考试是由美国教育考试服务中心（ETS）测评研发的一个学术英语语言测试，托福考试通过考察听、说、读、写这4个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力，并可用于本科及研究生阶段的院校申请。
适合人群：
未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生；距离考试时间在6-8个月的学生；期望托福考试目标分数在70-80分的学生。
课程特色：
1、小班制教学，专业师资授课；
2、督导团队辅导学生作业，问题答疑；
3、班主任监管学生出勤，自习管理；
4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况。
新通积极拓展全球教育资源，与全球众多院校保持友好合作关系，不断扩大国际教育服务链，集留学、语培、移民为一体。
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新通教育服务于出国和留学行业，成立以来，精英团队植根中国，面向瞬息万变的国际市场，致力于为中国公民出国留学及海外投资发展提供优质服务，同时也是中国文化的海外传播者。
新通托福能力3级班
适合人群：
需要参加托福考试的程度基础良好的大学生或高中生
课程特色：
1、小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。
2、每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。
3、自习时间，安排学习顾问老师监督单词打卡和完成作业，增加充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。
4、突破传统单词背诵模式，按照托福学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，较大化提高背单词效率。
5、突破传统模考形式，严格按照雅思考试流程，全英文监考。一对一口语测评和写作点评，帮你找到学科短板和软肋，及时调整备考方向。
托福阅读中五大高频题型的解题技巧
1、托福阅读主旨题解题思路
托福阅读主旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中央头脑。这种题一样通常为第一道题，发起托福考生把这道题放在末了做，由于做其他题时，托福考生会渐渐了解文章的各个细节，在做题的历程中就会对文章个总的明白，末了处置处罚托福阅读主旨题可谓迎刃而解、十拿九稳。
2、托福阅读事实/否定事实信息题解题思路
托福阅读枚举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话枚举。凭据某个选项的语言提示，回归文章找到一句话，这句话包罗三个选项的内容;第二类：局部枚举。凭据题意，回归文章发明一连两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落枚举。题干语言在某天然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章枚举。选项内容涉及整个文章。一句话托福阅读枚举题和段落托福阅读枚举题有明显的信号词资助答题，凭据题序做题，不必区别看待。文章托福阅读枚举题和局部托福阅读枚举题则应放其他题做完之后再处置处罚。
3、托福阅读文章结论题解题技巧
托福阅读文章结论题即凭据文章可以推测出下面哪个选项结论是准确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相称于文章托福阅读主旨题，应放在末了一道题时，有大概针对文章末了部门，也有大概针对整篇文章，但不大大概涉及文章其他部门的细节。以是托福阅读文章结论题应该详细环境详细阐发，并不愿定是面临整个文章。
4、托福阅读作者态度题解题技巧
托福阅读作者态度题分为两种：A、局部托福阅读作者态度题;B、团体托福阅读作者态度题。文章末了一道题目及作者态度时为团体托福阅读作者态度题，它涉及通篇文章，要凭据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题，也便是作者行文的口吻。托福考生万万不行以凭据某一个语言点答题，由于团体托福阅读作者态度题不是稽核某一个点，而是考团体觉得。局部托福阅读作者态度题位置比力机动，每每问及作者对文章中某一个详细内容的见解，题干通常信号请将托福考生带回文章某一地区，考察托福考生对某个语言点的明白。偶然候，某个选项从作者的表达相悖，因此，造托福阅读作者态度题时，托福考生肯定细致不要把本身作为读者的阐发、看法强加于作者。
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