托福基础班
适合人群：
未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生；距离考试时间在6-8个月的学生；期望托福考试目标分数在70-80分的学生。
课程特色：
1、小班制教学，专业师资授课；
2、督导团队辅导学生作业，问题答疑；
3、班主任监管学生出勤，自习管理；
4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况。
发布时间:2022-07-26 13:28:43来源：励普教育综合
托福考试是由美国教育考试服务中心（ETS）测评研发的一个学术英语语言测试，托福考试通过考察听、说、读、写这4个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力，并可用于本科及研究生阶段的院校申请。
适合人群：
未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生；距离考试时间在6-8个月的学生；期望托福考试目标分数在70-80分的学生。
课程特色：
1、小班制教学，专业师资授课；
2、督导团队辅导学生作业，问题答疑；
3、班主任监管学生出勤，自习管理；
4、班主任定期与家长汇报学生的进步情况。
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托福考试怎样?
1. 阅读
首先题目的量上，不要多，要精，题目可以从TPO30后面的篇目开始。词汇的补充和复杂句式结构的提取是这一阶段的提升重点。
一天一篇练习加精读，或者做两篇，精读一篇，并做错题分析，其中每周有两天用来做完整套题练习。20分钟限时做题，40-50分钟精读，不需要翻译，但是每句话的信息点需要get到。
精读一是处理生词，二是做句子和段落主旨分析，不明白句子及时搞清楚。词汇上，建议用一个月的时间把四级扎实背诵一遍，同时背诵近两年的词汇题目的机经。
2. 听力
每天至少增加一个对话加一个讲座的节奏，练习加精听。不建议分学科练习，相对于学科练习，听取讲座的逻辑框架和捕捉出题点更能从根本上解决听力障碍。
当然，这一切都是以听力的辨音配义的反应速度和准确度为前提。如果还在这里挣扎的学员，建议还是去做听力的精听和跟读，补充词汇，提高基本功，同时分析逻辑，提高对信号词的敏感度。
错题分析要看是否是由于信息没有捕捉到造成的，如果不是，理解上的问题或者马虎的问题更需要关注。
3. 口语
建议从TPO20开始，每天进行两个独立和两个综合题目的练习，独立口语可以用近期的机经，综合口语用TPO的题目即可。
题目练习要注意两点，一是要对自己的录音进行不断修改完善，可以限时练习三次，把常见的一些语法上的失误规避掉;二是高度重视反馈，这样能让你更快更准地解决问题;
4. 写作
跟口语一样，同样是先要增加观点内容表述的准确性，很多同学在写作练习中低级的语法错误频出，拼写错误，小问题有时候恰恰就是你的问题。所以建议有类似问题的同学在平时练习当作考试，限时，专注，考试的时候自然会好一些。再就是建议预留时间，能进行梳理检查。
独立写作主要在句式表达、细节素材和论证片段积累下功夫，背诵短语和句式，有意识地进行同义替换。而综合写作，阅读听力的信息处理是根本。
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