发布时间:2024-11-01 17:21:25来源：励普综合
在申请美国研究生学位时，托福成绩是一个非常重要的考量因素。新航道教育优质的教学资源和经验丰富的授课教师，结合新航道教材，以培养学员英语听说读写综合应用能力为主。互动式小班教学，根据学员实际情况量身定制学习计划，为学员提供一个无忧、温馨的学习环境，帮助学员提高英语水平。| 适用学员 | 教学目标 | 授课内容 |
|---|---|---|
| 1）距离考试有4-6个月备考时间； 2）已完成托福90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平； 3）高考（高中）英语分数130分左右（150分）； 4）六级达到较好水平（520分）的学员。 满足以上其中一项即可 |
1）学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法； 2）学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法； 3）完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。 |
听力强化：在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析托福对话和讲座各类题型，并着眼于不同话题下的笔记记录与分析、选项区别与分析，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。 阅读强化：从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授托福阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。 写作强化：教授综合写作和独立写作的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。 口语强化：从综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。 |
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+泉州丰泽托福强化班哪里有?小编推荐新航道。托福强化100分班(C)课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析，对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，使学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并提升学员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。
泉州丰泽新航道托福100分强化班适用学员
1)距离考试有4-6个月备考时间;
2)已完成托福90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平;
3)高考(高中)英语分数130分左右(150分);
4)六级达到优水平(520分)的学员。
满足以上其中一项即可。
教学目标
1)学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法;
2)学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法;
3)完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
托福口语评分标准深度解析!
一、语言表达(Delivery)
1.流畅度
-考生讲话是否流畅，有无频繁的停顿、重复和自我修正。
-语速适中，不过快或过慢，能够自然地传达信息。
2.语音语调
-发音清晰准确，元音、辅音发音正确。
-具备恰当的语调，使表达富有节奏感，增强语言的可理解性。
3.表述连贯性
-语句之间过渡自然，逻辑连贯，能够清晰地组织思路。
二、语言运用(Language Use)
1.词汇
-词汇使用的丰富性和准确性。
-能否运用恰当的词汇来准确表达意思，避免用词不当或重复。
2.语法
-语法结构的正确性，避免常见的语法错误。
-能否运用多样的语法结构，展示语言的复杂性和准确性。
三、话题展开(Topic Development)
1.内容完整性
-回答是否涵盖了题目要求的所有要点，有无遗漏重要信息。
2.逻辑与条理
-观点阐述是否有条理，有明确的开头、中间和结尾。
-论证过程是否合理，有无清晰的逻辑线索，例如因果关系、对比等。
3.细节与例子
-能否提供具体的细节和恰当的例子来支持观点，使回答更具说服力。
四、具体分数段特点
1.段(26-30分)
-几乎没有语言错误，表达流畅自然，语音语调标准。
-词汇丰富多样，语法结构复杂且准确。
-回答内容完整，逻辑清晰，有充分的细节和例子支持。
2.中分段(18-25分)
-存在少量语言错误，但不影响整体理解。
-能够运用一定的词汇和语法，表达较为清晰。
-内容基本完整，有一定的逻辑，但可能在细节或例子方面不够充分。
3.低分段(0-17分)
-语言错误较多，影响交流。
-词汇和语法较简单，表达有限。
-内容可能不完整，逻辑混乱，缺乏细节支持。
课程：泉州丰泽托福100分强化班
学校：泉州新航道雅思英语培训(泉州华大校区)
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