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常州托福小班课哪家教的好

发布时间:2024-09-24 13:27:20来源：励普综合

在申请美国研究生学位时，托福成绩是一个非常重要的考量因素。新航道教育优质的教学资源和经验丰富的授课教师，结合新航道教材，以培养学员英语听说读写综合应用能力为主。互动式小班教学，根据学员实际情况量身定制学习计划，为学员提供一个无忧、温馨的学习环境，帮助学员提高英语水平。
托福考试
  • 考试结构和组成部分
    托福考试主要包括四个部分:阅读、听力、口语和写作。每个部分都有不同的时间限制和分值。
  • 考试重点和要求
    托福考试主要考察的是考生的语言应用能力,包括阅读理解、听力理解、口语表达和写作能力。考试要求考生能够理解、分析和回应各种英语文章和话题,同时还要能够在限定时间内完成大量的阅读和听力任务。
  • 成绩评估标准
    托福考试的评分标准非常严格,每个部分的得分都会对总成绩产生影响。每个部分的得分范围是0-30分,总成绩的范围是0-120分。
新航道托福强化100分班
适用学员 教学目标 授课内容
1）距离考试有4-6个月备考时间；
2）已完成托福90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平；
3）高考（高中）英语分数130分左右（150分）；
4）六级达到较好水平（520分）的学员。
满足以上其中一项即可		 1）学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法；
2）学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法；
3）完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。		 听力强化：在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析托福对话和讲座各类题型，并着眼于不同话题下的笔记记录与分析、选项区别与分析，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。
阅读强化：从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授托福阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。
写作强化：教授综合写作和独立写作的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。
口语强化：从综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。
4R个性化课堂 优质教学服务
1
 
结果 Result
实时评测学习进度获得英语能力。
2
 
责任 Responsibility
教师明确授课内容学生学、练结合双向沟通帮助学生课堂消化吸收。
3
 
检查 Review
查缺补漏
授课设置优化。
4
 
激励 Reward
教-学激励相互关联
教师激励
学员即时激励。
新航道机构环境
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托福100分能申请到美国什么大学
01
Top 100
通常美国前100的大学对于托福低成绩要求为80，但是如果你只考到了80分的话，那么是没有竞争力的，一般来说考到90分以上比较保险。
02
Top 50
如果申请的是排名前50的大学，那么建议托福考到100分以上，前50名的大学，新生平均托福都在100分左右，想要增加录取几率，那么就要做到更好，如果你没有特别出色的实习或者其他活动经历，那么托福成绩就必须要出彩，否则一般情况下是会被拒的。
03
Top 30
综合性大学和文理学院对托福成绩的要求较高，美国前30的综合性大学、前50的文理学院，目前录取学生的平均托福成绩都达到了105分以上，部分院校甚至达到了托福110分，同时要求托福口语成绩要求不低于24分；因此，想要去美国读好大学，和国内清北一个级别的学院，能拿到托福105分才有希望。

常州托福小班课哪家教的好?新航道托福100分班(A+B+C)课程基于对《官方指南》和《TPO真题》的分析，打好词汇、语法与听说并进基础之后，从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并积累相关的语言材料。

常州新航道托福100分小班课

招生对象：高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分，目标为托福90分及以上的同学。

上课时间：每周循环开班

平时班：周一至周五 正课：9:00-12:00 13:20-16:20 辅导时间 16:30-17:30。

周末班：周六至周日 正课：9:00-12:00 13:20-16:20 辅导时间 16:30-17:30。

课程特点

1、三段式教学，课程设计基于托福学习规律。

2、杭州新航道托福教师任教，教师均有多年以上培训经验。

3、课后VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。

托福听力词汇分类

1. 专有名词

在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的`体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。

2. 话题类单词，术语

托福考试的lecture话题非常广泛，涉及艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题。

常见的说法有：

the definition of is

can be defined as

that/which is

is/are

3. 解释性语句

为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有：

(by that) Imean..

that /which is

you know

in other words

例如：suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers

后半句中straightenits feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

4. 同义词，近义词

这种方式是文中较容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。

5. 逻辑推测

不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。

inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) Youknow， if their seeds remain inside their shell， they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate.在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。

课程：常州托福100分小班课
学校：常州新航道雅思英语培训
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