28年国际化教育集团
新通教育创立于1996年，以“提升中国的学子全球竞争力”为使命，旗下有新通留学、新通考培、新通游学、新通移民、小麦艺术、初本幼园等业务板块。28年诚信的工作服务，新通赢得国内外媒体、合作伙伴和客户的高度认同。
发布时间:2024-07-11 11:10:29来源：励普综合
托福成绩是申请留学的重要指标之一，全球各大院校都有不同的要求。根据ETS给出的数据以及各大院校的官方要求，托福成绩达到100分，可以申请全球较大多数的院校和专业。新通教育托福采用一对一或一对三的小班教学模式，更加注重学生个性化需求和差异；此外，新通教育托福还有配备了专业的口语评测系统，评测机器精准，能让学生在托福口语练习中找到自己的问题所在。
| 适合人群 | 教学内容 | 教学目标 | 课程特色 |
|---|---|---|---|
| 需要参加托福考试的程度基础的大学生或高中生 |
听力：熟知讲座类及各场景话题词汇，掌握笔记方法，强化长难句听辨能力，掌握题型答题技巧及解题思路，提升答题稳定性。 口语：了解常考话题词汇，学会素材套用，提升笔记速记能力，掌握好时间分配合理科学地进行话题回答。 阅读：强化阅读能力及技巧，分辨并熟练完成各题型，背诵高频词汇目录，利用技巧限时完成阅读任务。 写作：掌握独立写作及综合写作出题套路，丰富句式，运用理由进行文章写作，强化使用高级句式，限时训练完成写作任务。 |
掌握托福考试四科出题思路，重点题型解题策略及技巧，迅速考出理想分数。 |
1、小班班容，突破传统大班老师囫囵式教学，通过任务型教学和分组教学，关注学生学习方法和效果。针对性，点对点，直击难点的上课形式，基础较弱的孩子可以更好的找准不足，补齐差距，调动积极性。 2、每次正课讲解后，专门安排精炼课老师进行辅导课答疑，解答课下作业问题，突破传统课堂练习不够，练习不足，问题不能及时解决的瓶颈。 3、自习时间，安排学习顾问老师陪伴式监督单词打卡和完成作业，增加充分的自习和完成作业时间，有利于及时消化课堂内容，课下及时巩固。 4、突破传统单词背诵模式，按照托福学科来记忆高频必备单词，减少学生记忆负担，较大化提高背单词效率。 |
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+新通教育创立于1996年，以“提升中国的学子全球竞争力”为使命，旗下有新通留学、新通考培、新通游学、新通移民、小麦艺术、初本幼园等业务板块。28年诚信的工作服务，新通赢得国内外媒体、合作伙伴和客户的高度认同。
新通积极拓展全球教育资源，与全球众多院校保持友好合作关系，不断扩大国际教育服务链，集留学、语培、移民为一体，在国内26个经济发达城市及海外设有分支机构，业务覆盖美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、亚洲多国和地区。
新通教研团队基于行业大数据与案例，创立360°服务体系，通过系统监控和团队监控双向监督、跟进学生培训/申请的全过程，用科学规划指导+优质学习体验，不断优化服务流程和教学体系，帮助学生实现获录，并成功求学海外。
新通教育师资力量强大，拥有业内顾问咨询团队和授课团队，集结一大批“海归”大咖，以及从业多年的高素质人才，为学生量身定制个性化培训方案，提供留学咨询及语言培训服务。
苏州新通托福辅导班值得选择!新通教育拥有完善的课程设置和多样化的教学服务，能够为学员量身打造专属的学习方式，制定个性化学习方案。此外，新通教育的师资力量雄厚，老师们经过专业的雅思培训，拥有深厚的知识储备和由浅入深的教学方式，能够确保学员听懂并掌握每个考点的精细讲解。校区地理位置优越，交通便利，能够满足学员多样化的学习需求。
苏州新通托福培训简介
适合人群：
喜欢一对一授课模式，之前学习过班课效果不佳者，着急出分数，追求效果者
课程特色：
1、vip一对一，通过任务型教学和分组教学，个人性化定制学习方法和效果，针对性、点对点、直击难点的上课模式，基础较弱的学生可以更好的补齐差距，调动积极性。
2、每次正课讲解后，专门安排督导老师进行辅助教学，词汇、口语练习和作业解析，突破传统课程练习不足，练习不深等问题和遇到的瓶颈。
3、自习时间，安排督导老师陪伴式监督单词打卡和完成当日作业，今日事今日毕，有利于消化和吸收每日的所有知识点。
授课内容
口语：根据口语的出题模式，贯穿技巧讲解，全程以学生目前程度为起点，练习口语流利度，针对性补充。
听力：针对于听力提醒的疑点和难点，增强学生记笔记的能力，大量使用技巧夯实。进步听力能力。
阅读：题型的讲解和技巧的使用，迅速扩大单词量和同意替换，以及长难句分析，了解托福阅读题型的设计思路。
写作：各类句式讲解，场景词汇积累，小作文和大作文技巧讲解，了解托福写作题型的设计思路。
托福口语如何
1. 独立口语任务
(1)提前准备素材：针对独立口语任务1和2.考生可以提前准备一些常用的素材，如人物、地点、事件等。在考试中，可以根据题目要求灵活运用这些素材，节省思考时间。
(2)观点明确：在回答问题时，要确保自己的观点明确，避免模棱两可。可以通过简短的句子直接表达自己的观点，然后给出相应的论据进行支持。
(3)条理清晰：在表达观点时，要注意条理清晰，可以采用总分或总分总的结构。先给出自己的观点，然后分点说明理由，较后进行总结。
2. 综合口语任务
(1)阅读和听力材料：在综合口语任务3和4中，考生需要阅读一段短文或听一段对话，然后回答问题。在阅读和听力过程中，要注意抓住关键信息，如主旨、论点、论据等。
(2)记笔记：在阅读和听力过程中，要养成记笔记的习惯。将关键信息记录下来，有助于在回答问题时更好地组织语言。
(3)回答问题：在回答问题时，要确保自己的回答与阅读和听力材料相关。可以先简要概括阅读和听力材料的内容，然后给出自己的观点或解释。
3. 通用技巧
(1)注意时间控制：在回答问题时，要注意时间的控制。每个任务的时间有限，要确保在规定时间内完成答题。
(2)避免语病和口头禅：在口语表达中，要尽量避免语病和口头禅，如嗯、啊等。可以通过录音、请教他人等方式进行改进。
(3)自信和自然：在考试中，要保持自信和自然。相信自己的能力，不要紧张。同时，要注意语速、语调的把握，尽量做到自然流畅。
课程：苏州新通托福100分课程
学校：苏州新通教育培训机构
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