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绵阳GMAT课程培训哪家专业

发布时间:2023-06-08 09:23:06来源:励普教育综合


GMAT是研究生管理科学入学考试的简称,美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等的研究生阶段学习,以决定是否录取,GMAT考试的科目包括会计学、经济学、管理学、普通管理、生产管理、行政管理、国际贸易、等十多个学科。
关于GMAT你了解多少

GMAT课程

GMAT中文名称为经企管理研究生,GMAT的主办方GMAC,是总部位于美国的一个非营利性教育协会,其成员包括世界各地许多的商学院,目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试,是当前可靠的测试考生是否具备完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目,专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。

学GMAT有什么好处呢?
  • 01
    拓宽眼界
    拓宽眼界

    GMAT是赴海外读研必要条件。  
    GMAT已经被广泛用作工商管理硕士的标准化入学考试。

  • 02
    学习全面
    学习能力

     GMAT多方面考查综合能力。  
    除了语言数学能力,也测试逻辑思维和解决实际问题能力。

  • 03
    综合素质
    综合素质

    考GMAT有工作经验较重要。  
    金融,会计,市场,管理等商科专业都需要GMAT成绩。

课程收获,带来改变
  • 1

    帮助学员提升GMAT成绩,顺利留学。

  • 2

    帮助学员针对性复习,提高GMAT考试水平。

  • 3

    帮助学员提升GMAT应试水平,取得好的成绩。

  • 4

    夯实学员的各个准备环节,注重能力的提升。

  • 5

    多方面理解新考点,直击难题,实现梦想。

朗阁教学环境
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少儿主题教室
书架
 
朗阁教育简介
朗阁简介
 
朗阁在线教育总部位于上海,筹建于1999年。朗阁培训多年来致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培训。 朗阁在线海外考试研究中心(RAFLE)是从事海外考试教学研究的学术机构,享誉国内海外考试界,目前拥有中外研究人员。在海外考试动态传播、教学方法创新、教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发等各方面均处于重要地位。为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供资讯。

GMAT考核的都是商学院和日常工作中必备的技能,例如文本逻辑、综合推理、分析写作和定量分析等,这些都是许多商学院和雇主非常注重的技能,GMAT也是一个针对这些技能而设计的考试。那么绵阳GMAT课程培训哪家专业

朗阁GMAT课程简介

适学人群

GMAT入学测试卷答对50%以上、大学六级、新托福90分、雅思6.5分以上水平者;GMAT考前强化,尤其是对GMAT的解题方法、思维等项目的强化。

课程内容

GMAT阅读核心考点词,长难句分析能力,从句子、段落、篇章三个维度学习阅读不同类型的文章并掌握不同题型的做题流程和解题方法。系统梳理核心语法体系和语法规则,分析语法六大考点和常见错误,强化遣词造句能力,培养逻辑意识和学术批判思维。掌握数学常见核心概念和核心考。

朗阁特色化教学服务

入学测试

2:1的时间测试诊断,教师现场口测,学员测试后经由专业老师给出详细的测评报告。

阶段模考

学习过程中进行阶段模考,检验阶段学习效果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。

弱项突破

根据模考实战,调整定制应对性学习方案,定期交流以求实效迅速的突破难点、盲点、弱项。

突破自我

在考试前将进行考前心理辅导工作,并对学习内容和考试技巧进行强化,让学员轻松考试。

如何写出GMAT作文?

展开正文论述攻击逻辑漏洞

在完成了提纲之后,就要逐一展开正文段落了。正文段落的展开有两种的顺序,第一种就是先攻击主要的问题,在第一个段落批驳较重要的逻辑错误,也花较多的笔墨,以后字数和重要性逐级递减。另外一种就是以论证的逻辑关系为序一层一层的批驳。不论何种方式,都应遵循展开文章的一个整体原则,也就是挑你较有话可说的先说。实际上,顺序是可以在检查时通过剪切和复制调整的。

一般情况下都是一段攻击一个主要的逻辑问题。如果逻辑错误很多,那么可以在较后一个正文段集中批判一下,而较后一段中的每个错误点到为止即可。对于除此以外的逻辑错误,我们都应该至少提供一个能批驳原论证的反例或假设。而对于正文段落(除去开头段和结尾段)的数量,没有正确或错误之分,但由于每篇官方GMAT文章都含有2个以上的正文段,我们的文章的正文段数量较好应达到2至4段,全篇较好为4至6段。每个正文段针对一个主要的问题,每段以4-8句话为宜。句子太少会导致论证不充分,而如果一段超过8句必然有重复的内容,论证效果就会有缺陷,因此每段的句子数量并非越多越好。

结尾点题回顾有时间就检查全文

结尾段的功能只有两个,即再次指出原论证有错误,并指出如何能弥补该错误。

希望大家能够留下哪怕是两分钟的时间来检查。首先要检查拼写,虽然GMAT作文在这方面有一定容错率,但这并不代表有十来个拼写错误也能得。还要看看语法,有没有代词指代不清,主谓不一致,单复数问题,时态错误,或者第三人称单数没加s等情况。还有语言风格,尽管有时候符合语法,但有没有不严密的地方,或者过于口语化的地方,看看能不能用更加书面化的词汇加以替换。

两分钟扫描是较理想的。明显的错误可以改过来,不明显的错误阅卷人也未必能看出来。另外,要注意行文时文章是否有足够的转承连接词,以显示你文章的连贯性。大家要格外注意开头段、结尾段和每一段的第一句话,切实做到“金玉其外”----在这些较敏感的地方,把你较高的水平展现给阅卷人。当然,如果真的没实力,那么咱们宁可不出彩,也不要出错。

希望大家养成这样的写作习惯,严格按照上述这四步来写,如此才能写出GMAT作文。只要能坚持运用上面的方法,练习了20-30篇文章之后,同学们对GMAT作文的把握必然会有一个飞速的提升。

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