发布时间:2023-01-09 15:45:59来源：励普教育综合
ACT(American College Test)即美国大学入学考试，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一；由ACT公司主办；ACT考试分为四个部分：英语（English），数学（Math），阅读（Reading），和科学推理（Science Reasoning），作文为选考。成绩被全美包括哈佛大学等常青藤好的学校在内的3000多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今，ACT被全球各国广泛推崇，新加坡等东南亚国家的大学，如新加坡国立大学等高校也承认ACT成绩。
需要大量题目练习
阶梯式教学模式
制定合理课程规
教师1对1指导
课时灵活针对性强
激发学生自主学习性
全套习题库
提供个性化管理服务
整体监控测试、模考
以考点为点
以学术能力为落脚点
课上解析课下练习方法
了解自己的优点和短板
模考分析回顾
实际考试中锻炼技能
| 课程类型 | 针对人群 | 课程优势 | 课程目标 | 推荐ACT课程 |
|---|---|---|---|---|
| 人气课程 | 考过ACT成绩在27分上下，需要进行ACT考试所需的解题，冲的技巧及策略培训 | 运用结构阅读法理解文章，掌握科学方法论和数学思维，轻松定位，突击理科 | ACT30分以上水平 |
ACT考前集课程 ACT考前ACT周末托管班ACT教师一对一 |
| 基础课程 | 模考24分以上，词汇量4000左右的学生，或托福总分70分以上 | 备考所需的必要阶段设计的阶梯式教学模式，提高科学数据分析能力，独自完成具有批判性 | 达到ACT26分以上水平 |
ACT基础27分班 ACT基础28分班ACT基础强化课程ACT基础白金班 |
| 强化课程 | 目标分数在30分以上的学生，需要进行ACT考试冲学生 | 生词长难句理解方法,高级解题技巧总结，综合练习，强化得分点，纠正问题 | 达到ACT32分以上水平 | ACT强化30分班ACT强化32分班ACT强化35分班ACT强化课程 |
| 课程 | 目标分数在30分以上的学生，需要进行ACT考试冲学生 | 生词长难句理解方法,解题技巧总结，综合练习，强化得分点，纠正问题 | 达到ACT32分以上水平 |
ACT30分班ACT36分班 ACT强化班 ACT课程 |
主讲：ACT写作
启德ACT培训优势
01、备考规划
对每一位学生制定详细的全程学习计划,细化到每小时,让学生做到心中有数。
02、督促背诵
量化每日单词背诵内容，根据艾宾浩斯记忆曲线指导背诵方法，确保背诵成果。
03、检查作业
教师课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业时间并督促完成。
04、实时反馈
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈，并跟学生家长增加及时沟通。
05、考期规划
合理规划学生考试时间、次数及出国留学前的其他相应安排，确保申请前顺利达到目标分数。
06、心理疏导
关注学生的心理状态，劳逸结合，确保学生以积极的心态取得满意的结果。
ACT英语语法题应该如何应对?
ACT英语语法考试主要是以篇章改错的形式呈现，这时我们就需要了解文章的主旨大意，当然并不需要整篇文章一字不差地读下来，只需要明白文章开头和每段的首尾句就可以。
对于语法题，我们首先要分析句法结构，对比选项的设定去判断考点，比如动词的缺失和多余，修饰语和修饰对象的位置等问题。
对于有题干要求的题，我们首先读题干要求，再根据要求来通读上下句语义，较后去找相对应的选项。
ACT英语词汇题应该如何应对?
词汇题不仅考察学生对单词的熟知程度，更多的是考查学生对词汇在语境中的理解。考生需要根据文章的语境去理解词汇的语义。
ACT英语固定搭配题应该如何应对?
这种题型主要还是靠学生平常的积累，其实有很多固定搭配考得是介词和名词构成的搭配，有时候我们也可根据文章的前后基本语义去做题。
ACT英语逻辑衔接词这类题型应该如何应对?
看到文章的逻辑衔接词就要放慢速度，仔细阅读逻辑衔接词的前后两句话。做这类题时，首先你要掌握逻辑链接词本身的含义，其次逻辑链接词的用法，当然你还要明白前后两句话的逻辑关系(转折、并列...)这样才可增加逻辑连接词题型的正确率。
如果同种题型你总是出错，说明这个题型的解题思路或知识点没有掌握住，你要做的就是掌握它;如果你每次出错的考点不一样，很大可能是因为你没有看出考点的本质特征，你需要做的就是多加总结。
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