学校:
牛津大学、剑桥大学
要求:
基准A*A*A，通常要求4科
发布时间:2023-01-11 10:14:16来源：励普教育综合
全球不同大学，不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。而对于较好的大学，则要求学生3门课的成绩均应达到C以上；而对于世界大学如牛津、剑桥、哈佛等好的学校，则要求申请学生3门课的成绩达到 AAA或AAB。
| 课程 | 科目 |
| 数学及计算机类 | 数学、进阶数学、计算机科学 |
| 自然学科类 | 物理、化学、生物、科学 |
| 经济类 | 会计、经济、商务 |
| 人文社科类 | 地理、历史、社会学、心理学 |
| 语言文学类 | 英语语言、英语文学、雅思 |
专业老师为来访学生进行入学测试，
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A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩的学生进入世界大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
朗阁A-Level教学内容
课程内容：
围绕A-Level考试的重点、热点、难点和焦点，根据学生情况，着重知识的迁移和应用，重点提升综合能力;指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，进一步提升应试能力;梳理各学科的专有名词和知识点，熟练掌握所有公式定理;鼓励充分发挥个人的潜能，激发学生的学科兴趣和学生的创造力;结合往年真题，强化学生对考试的熟悉程度。
课程亮点：
班课阶段测试 ( 次)：全真模考+点评1～2次;
课前：入学测试;
课后：主课回放。
国内高考数学跟A-Level数学的不同可以从以下几个方面来比较：
1、函数
高考和A-Level数学的函数部分难度不一样，高考数学更难一些，反函数和复合函数内容居多，而A-Level数学的函数大部分为有理函数等。
2、数列及求和
高考数学和A-Level数学都涉及到等差数列的知识，但是A-Level数学的数列题目历年题型变化小，求和难度低，而高考数列的题型变化多样，不太好把握，难度也会随之增加。
3、微分及应用
高考数学中不包含微分的知识点，而A-Level数学中有微分的相关题目，相较于高考数学而言，知识点范围广，难度大。反观中国国内，大一才会有微分的知识点。
除以上三大知识点外，在二项式的展开、数学归纳法、等式和不等式等方面，高考数学和A-Level数学是相差不多的。那么，与传统高考数学相比，A-Level数学有哪些考试技巧呢?
4、分值大的题目往后排
一般从试题的分值可以看出考察知识点的难易程度，分值较大的题目通常都在后面，有些学生认为后面题目分值大，而顾此失彼，浪费太多时间，后面做前面分值较小的题目时出现时间不够的情况，致使总成绩不高。因此，在做A-Level数学题目时，还是需要从前往后依次来做，对于不会的题目，可以先跳过，但一定要在交卷之前做完不会的题目，避免漏掉。
5、正确书写公式很重要
对于公式的考察，涉及到的主要有函数、导数、等差数列、几何等，如果实在不会完整的解题步骤，可以先把基本公式写上去，这样也会得一些基础的公式分，如果什么都不写，反而一分也拿不到。
6、考试大纲要注意
考试大纲提供的是考试的大概方向，对于考试大纲中涉及到的知识点，需要自己去进行研究，然后慢慢消化，复习的时候可以通过联想记忆法，分模块、分层次的进行理解、记忆。
7、把握题目中的关键词
题目中的关键词，有着十分重要的作用。通过题目中的关键词，可以了解到试题考察的重点在哪里，需要如何应答，比如“Verify”是经常出现在题目中的一个词，其实就是验证一个代替值满足这个方程的情况。这类题目，可以直接把结果带入原式中计算验证。
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