发布时间:2024-07-17 14:06:46来源:励普综合
(1)实操面授:培训就业闭环模式的培养方式。采用实操教学模式,一人一机,专业耐心,严谨负责。手把手教学,心连心服务。智能制造基础技能培训,基础理论+技能实践,学员可初步掌握行业技能。每位学员自带一台笔记本电脑,机构提供一套相对应操作实践设备。
(2)项目实践:产教结合,针对企业对员工的技能需求,与企业制定人才培养方案,直接胜任企业自动化的相关工作。
手把手教学、一期不会、下期可免费再学、学会为止!
订单班的学员,学习期满,考核合格,进行推荐就业!
课程分类 | 课程模块 | 科目 | 课时(学时) | 价格(元) | 课程服务 |
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自动化工程师(PLC) 订单班 |
PLC基础网课, PLC面授实操 就业指导课 |
PLC | 360 | 15800 | 1、讲师手把手教学; 2、助教1对1答疑; 3、班主任心连心服务; 4、免费领取学习资料; 5、学习过程考核; 6、学习效果跟踪; 7、面试指导; 8、推荐就业; |
自动化工程师(PLC) 技能班 |
PLC基础网课, PLC面授实操 |
PLC | 360 | 10800 | 1、讲师手把手教学; 2、助教1对1答疑; 3、班主任心连心服务; 4、免费领取学习资料; 5、学习过程考核; 6、学习效果跟踪; |
据悉,自动化工程师(PLC)是智能制造工程中的重要方向之一。掌握PLC技术(PLC工程师/自动化工程师),可以具备电气控制设计、PLC编程、组态、通信、控制柜安装、调试、维护等能力;能从事电气控制设计、编程、组态、通信、安装、调试、维护等相关工作。
吉林优路自动化plc技能培训
适合人群:初级、中级,电工、电气维护或维修人员;电气设计、操作人员;机械维修、设计人员,但薪资低,不满足现状成为高技能人才,取得更好收益回报,并工作环境更好些。
招生要求:
1、年龄18-35岁;
2、学历大中专及以上学历(中职,高中);
3、机电相关专业或自动化相关工作背景或其他有志于从事电气自动化方面工作;
培训方式
(1)实操面授:培训-就业闭环模式的培养方式。采用实操教学模式,一人一机,专业耐心,严谨负责。手把手教学,心连心服务。智能制造基础技能培训,基础理论+技能实践,学员可初步掌握行业技能。每位学员自带一台笔记本电脑,机构提供一套相对应操作实践设备。
(2)项目实践:产教结合,针对企业对员工的技能需求,与企业制定人才培养方案,直接胜任企业自动化的相关工作。
聚焦智能制造人才培养 践行职教担当
智能制造作为我国新型工业化的主攻方向,是打造强国建设新动力的战略选择,持续发展智能制造产业是我国从制造大国向“智”造强国转变的必由之路。而《“十四五”智能制造发展规划》明确提出了智能制造的发展阶段与目标。面对行业对专项领域人才的广泛需求,需要社会职业教育领域的育人力量支持。
优路教育洞察智能制造人才培养的需求,探索、开展自动化工程师(PLC)人才培养工作,未来将持续向社会输送智能制造领域专项人才。
夯实实训教学助力实践型人才培养
近年来,随着复合型、应用型、实践型人才培训需求的增大,优路教育大力投入实训基地的建设,从培训教室建设到实训设施设备的完善,多方位为学员提供良好的学习实操环境。在优路教育智能制造产业人才基地,学员既可在课程中深入了解PLC控制系统的原理和应用,又可现场进行实际的PLC编程和调试工作,边学边练,为成长为“知识型+技能型”人才奠定坚实的基础。
师资力量是实施教学活动的关键,本次项目培训实行“知识讲授+实操实训”相结合的教学模式,从基础专项知识学习到实操实训演练,加持学员多维度成长。优路教育施行“三师共管”的教学服务模式,由主讲老师授课、助教老师答疑、班主任提供服务,竭力护航学员顺利开展知识学习、实操实训。
随着制造业的数字化、智能化和自动化的深入推进,智能制造的人才需求将会越来越大。
优路教育作为社会职业教育力量,将持续发挥自身优势,依托技能人才培训基地、实力师资、丰富培训经验,助力智能制造人才培养,为“智造”强国提供有力的人才支撑。
课程:吉林PLC智能制造技能班
学校:吉林优路教育培训学校
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