发布时间:2024-05-13 10:44:49来源:励普综合
(1)实操面授:培训就业闭环模式的培养方式。采用实操教学模式,一人一机,专业耐心,严谨负责。手把手教学,心连心服务。智能制造基础技能培训,基础理论+技能实践,学员可初步掌握行业技能。每位学员自带一台笔记本电脑,机构提供一套相对应操作实践设备。
(2)项目实践:产教结合,针对企业对员工的技能需求,与企业制定人才培养方案,直接胜任企业自动化的相关工作。
手把手教学、一期不会、下期可免费再学、学会为止!
订单班的学员,学习期满,考核合格,进行推荐就业!
课程分类 | 课程模块 | 科目 | 课时(学时) | 价格(元) | 课程服务 |
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自动化工程师(PLC) 订单班 |
PLC基础网课, PLC面授实操 就业指导课 |
PLC | 360 | 15800 | 1、讲师手把手教学; 2、助教1对1答疑; 3、班主任心连心服务; 4、免费领取学习资料; 5、学习过程考核; 6、学习效果跟踪; 7、面试指导; 8、推荐就业; |
自动化工程师(PLC) 技能班 |
PLC基础网课, PLC面授实操 |
PLC | 360 | 10800 | 1、讲师手把手教学; 2、助教1对1答疑; 3、班主任心连心服务; 4、免费领取学习资料; 5、学习过程考核; 6、学习效果跟踪; |
绵阳优路教育PLC智能制造培训,学校专注PLC工程师培训多年,积累了丰富的实战教学经验,注重学生学习基础知识的夯实,通过系统化培训提升学员的实操能力,总体来说还是不错的。
绵阳优路教育PLC智能制造课程
强化知识技能提高实操能力
优路教育自动化工程师(PLC)培训采用“知识讲授+实操实训”相结合的教学模式,从基础专项知识学习到实操实训演练,加持学员多维度成长;同时,采用“三师共管”的教学服务模式,由主讲老师授课、助教老师答疑、班主任提供服务,竭力护航学员顺利开展知识学习、实操实训。自动化工程师(PLC)培训为期45天,根据学员基础,采用一人一机、一人一课的形式进行针对性教学,通过理论教学和实操实训,使学员掌握相关知识和实操技能,并通过测评考核检验学员学习成效。
人才培养模式升级打造人才供需闭环
目前,国家提出的“高质量发展”,为技能人才提供了新机遇,同时也提出了更高要求。为培养新时代需要的复合型、知识型、应用型人才,有效解决人才培养与企业需求适配问题,优路教育以“培训”和“就业”为两大抓手,一方面以企业实际人才需求为导向,针对性培养高技能人才,不断提高学员专业素养和工作能力,增强实操技能和业务能力,提升人岗匹配度。另一方面,通过与多家高校、企业、行业组织等建立密切联系,挖掘丰富的就业岗位资源,以企业宣讲、专场招聘等形式促进学员对口就业,并有效缓解企业对高技能复合型人才需求紧张的局面,助力企业转型升级。
随着工业自动化和智能制造的进一步推进,自动化工程人才需求将会显著增加。优路教育作为科技教育企业,承担职教责任,肩负职教使命,将持续发挥自身优势,积极探索人才培养新模式,推动智能制造人才高质量发展,融通培训就业链条,助力产业转型升级,为全面建设社会主义现代化国家贡献更多职教力量。
智能制造技术的意义
1.提高生产效率
智能制造技术包括物联网、大数据分析、人工智能等,可以实现设备之间的联网和信息共享,提高生产过程的自动化程度和生产效率。通过智能制造技术的应用,制造企业可以实现生产过程的智能化管理和优化,提高生产效率,降低生产成本。
2.优化产品质量和设计
智能制造技术可以对产品进行全过程的监控和管理,实时获取产品的质量数据,并通过大数据分析和人工智能算法进行优化。通过优化产品设计和生产过程,制造企业可以提高产品的质量和性能,满足市场需求,提升竞争力。
3.实现个性化生产
传统制造业主要以大规模、标准化生产为主,难以满足消费者对个性化产品的需求。而智能制造技术可以实现柔性生产,根据消费者的个性化需求进行定制生产。通过智能制造技术,制造企业可以更好地满足消费者的需求,提高产品的市场竞争力。
4.推动产业升级和转型
传统制造业面临着劳动力成本上升、资源短缺等问题,需要实现产业升级和转型。智能制造技术可以提高制造业的技术水平和创新能力,推动传统制造业向高端制造业转型。通过智能制造技术的应用,制造企业可以提高产品附加值,加强研发创新,实现产业升级。
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