发布时间:2024-05-28 11:54:27来源:励普综合
应急救援员是指从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后工作的人员。
应急救援员:即当发生危害公民人身和财产安全的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件时,第一时间向有关部门反映情况,在专业救援人员到达现场前,承担先期处置,组织和帮助遇险或受灾人员开展自救和互救活动的人员。
一 | 二 |
1 | 进行突发事件现场处置,指导和帮助遇险者避险逃生 |
2 | 组织现场群众自救互救,抢救公私财物 |
3 | 搜索解救受困人员,进行伤员检伤分类并实施院前急救 |
4 | 评估灾情性质程度及范围等情况,沟通汇报 |
5 | 维持现场秩序,防止抑制灾害发生或进一步发展 |
6 | 组织协调管理救灾资源 |
7 | 配合专业心理援助组织,进行受灾群众心理疏导 |
8 | 进行救援善后工作 |
9 | 制定演练应急预案,并与相关部门沟通协作 |
10 | 进行紧急救助培训教育活动,普及自救互救知识和技能 |
11 | 其他应急救援相关工作 |
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应急救援员是指专门从事灾害事故应急救援工作的人员。他们在遇到灾难现场时,首先要具备一定的知识和技能,以迅速、有效地采取行动,保障人们的生命安全和财产安全。
驻马店优路应急救援员网课
课程详情
基础夯实(50节精讲课+16节实习课);理论知识(22个大课时,37个小课时,每课时9-20分钟);实操面授(上课2天,考试1天)。66节夯基课+22节理论必修课,只学核心内容,考什么学什么,多方位扎实理论基础;2天线下实操面授,应急救助操作技能集中培训,提高实际应用能力
适合学员
各级政府、企事业单位安全管理人员;街道社区骨干、行政机关救灾系统工作人员;消防、武警官兵、各企业义务消防队成员、公安干警;团组织、公益救援队员、公益志愿者、义工联志愿者;教育行业大中专、中小学校安全管理人员、教师;拓展师、户外领队,户外爱好者、旅游行业从业人员等
教学特色
分层规划
制定四级学习规划,三种学习要求,课前、课中和课后,从学员学习角度,实现学员个人的专属化的学习
小灶面授
结合分校学员学习情况,搭配重难点通过点与题结合,强化专业属地学习内容,将教学内容落地每一个学员身上
梯度测试
根据智能题库系统,结合学员学习进度,分梯度测试,通过学习效果检测反馈,实现教学更有针对性的专属化
属地服务
发挥本属地教研基地优势,多方面跟进本地学员专业答疑,提高学员的答疑速度及学校对学员的服务质量
应急救援员首先要掌握相关的基础知识,包括但不限于以下几个方面。
1.安全知识:应急救援员需要了解各类灾害事故的危害性,能够正确评估事故现场的安全风险,并采取相应的防护措施,确保自身安全。
2.急救知识:应急救援员要熟悉常见的急救方法和操作技巧,能够在紧急情况下进行心肺复苏、止血、包扎等急救措施,挽救生命。
3.火灾知识:火灾是一种常见的灾害事故,应急救援员要了解火灾的发生原因、扑灭方法和逃生技巧,能够在火灾现场有效地进行灭火和疏散人员。
4.自然灾害知识:自然灾害包括地震、洪水、台风等,应急救援员要了解不同自然灾害的特点和发展规律,掌握相应的应对措施,能够有效组织和实施救援工作。
5.社会突发事件知识:社会突发事件包括恐怖袭击、抢劫、交通事故等,应急救援员要学习应对不同社会突发事件的方法和技巧,具备应对危险情况的能力。
操作技能
应急救援员除了要掌握相关的知识外,还需要具备一定的操作技能,以应对各种灾害事故。
1.灭火技能:灭火是应急救援员的基本技能之一。应急救援员要学习掌握不同类型的灭火器材的使用方法,能够准确判断火源的位置和火势的大小,选择正确的灭火器材进行灭火。
2.疏散技能:在灾害事故现场,应急救援员需要组织被困人员的疏散工作。他们要了解疏散的原则和程序,掌握疏散途径和逃生装置的使用方法,并能够迅速、有序地疏散人员。
3.急救技能:急救是应急救援员必备的技能之一。他们要学习掌握心肺复苏、止血、包扎等基本急救技能,并能在紧急情况下、准确地进行急救,挽救伤者的生命。
4.救援技能:不同的灾害事故需要采取不同的救援措施。应急救援员要掌握救援的原则和技巧,能够在困难的环境下施救,包括高空救援、水上救援、地下救援等。
5.沟通技能:在救援工作中,应急救援员需要与其他队员、被救援人员和相关部门进行沟通。他们要学会运用有效的沟通技巧,确保信息畅通,协调救援工作的进行。
课程:驻马店应急救援员培训课程
学校:河南驻马店优路教育培训学校
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