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太原哪家应急救援员培训机构专业

发布时间:2024-05-06 11:02:56来源:励普综合

应急救援员是指从事突发事件的预防与应急准备,受灾人员和公私财产救助,组织自救、互救及救援善后工作的人员。当发生危害公民人身和财产安全的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件时,第一时间向有关部门反映情况,在专业救援人员到达现场前,承担先期处置,组织和帮助遇险或受灾人员开展自救和互救活动的人员。
 
应急救援员报名条件
 
01
初级应急救援员
基础条件:高中毕业 或同等学历)及其以上。
① 累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。
② 本职业或相关职业学徒期满。
 
02
中级应急救援员
① 取得本职业或相关职业五级职业资格证书后,累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上。
② 累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
③ 取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
 
应急救援员培训对象

学天教育

  • 各级政府、企事业单位安全管理人员
    01
  • 02
    街道社区骨干、行政机关救灾系统工作人员
  • 消防、武警官兵、各企业义务消防队成员、公安干警
    03
  • 04
    团组织、公益救援队员、公益志愿者、义工联志愿者
  • 教育行业大中专中小学校安全管理人员、教师
    05
  • 06
    拓展师、户外领队,户外爱好者;旅游行业从业人员等

学天优质教辅
随身记
口诀考点速记,重点难点标注,加强长期记忆,提升备考效率。
一本通
精心整理编制,图表直观对比,直击较新教材,掌握核心内容。
真题全解
精选各种题型,总结出题规律、把握出题思路、洞悉出题趋势。
 
学天环境展示
  • +
  • +
  • +
  • +
学天教育
  • 12年

    教育培训领域

  • 100万+

    累计服务人次

  • 1500人+

    教研运营团队

  • 80+

    全国分校


太原哪家应急救援员培训机构专业?学天教育学校开设的课程内容丰富多样,包括应急救援、消防安全、安全生产等方面的知识和技能培训。其中应急救援课程主要包括地震应急救援、火灾应急救援、水上救援等多个方面,涵盖了各种可能遇到的紧急情况,为学员提供全面的应急救援知识和技能。

太原学天应急救援员培训内容

1.紧急救援与紧急救助

2.救援法律法规

3.救援人员要求

4.自然灾害救助知识

5.事故灾难救助知识

6.公共卫生事故救助知识

7.社会安全事件救助知识

8.应急救援的基础技能

9.应急救援的基本职能和主要技能

应急救援员职业前景

1 政策

根据人力资源和社会保障部以及应急管理部颁发的《应急救援员国家职业技能标准》,为应急救援员职业教育培训提供了政策依据。越来越多的公司和单位更愿意招聘持有应急救援证书的人员,因为他们具备专业的应急救援技能,具备为企业和单位提供安全保障的能力。因此,持有应急救援员证书的人员业发展方面有着广阔的机会。

2 保障

应急救援工作适用于各行各业,旨在加强公众安全和风险意识。当意外事故发生时,应急救援员在事故控制、人员抢救、财产保护等方面发挥着重要的推动作用。他们所掌握的实用技能和专业知识可以帮助应对各种紧急情况,保障公众的安全。

3 认可

应急救援员的作用在各行各业中逐渐得到认可,因此,应急救援员资格证书的含金量也随之飙升。该证书属于国家职业资格证书,可以在全国范围内通用,使用范围不受地区限制。一旦学员考试合格后,就可以获得国家职业资格证,成为合格的应急救援员。这使他们有机会参加国内外的自然灾害和公共安全等救援行动,并享受与助理工程师、工程师、高级工程师类似的待遇。

应急救援员培训的必要性

应急救援员培训是提高应急救援员职业素质和技能水平的有效途径。在培训中,应急救援员可以学习到应对各种突发事件的专业知识,掌握实际操作技能,提高自身的应急救援能力。此外,培训还可以帮助应急救援员更好地了解和掌握应急救援的新理念、新技术和新方法,提高其应对复杂突发事件的能力。

应急救援员培训的内容应该紧密结合实际工作需要,注重实用性。主要包括以下几个方面:

应急救援基础知识:包括应急救援的目的、意义、原则和方法,应急救援的组织和管理等。

应急救援技能:包括各种应急救援器材的使用方法、紧急医疗救护技能、灭火救援技能等。

突发事件应对:针对不同类型的突发事件,如火灾、地震、洪水等,讲解应对策略和处置方法。

实战演练:通过模拟实际突发事件场景,进行实战演练,提高应急救援员的应急反应能力和实战经验。

法律法规和道德规范:介绍相关法律法规和道德规范,提高应急救援员的法律意识和职业道德水平。

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