| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 2次4课时 | AppInventor编程环境和流程认知，感受手机应用编程的趣味性。 |
| S2 | 15次30课时 | 掌握AppInventor的核心基础，熟悉手机应用编程专有特点；培养想象力、强化创新意。 |
| S3 | 11次22课时 | 掌握AppInventor的高级基础，掌握算法、过程等编程核心技能；分析作品、组件设计。 |
| S4 | 12次24课时 | 掌握AppInventor的数据存储、网络通信等高阶编程技能；加强编程综合训练；具备初级。 |
逻辑思维是把握规律的强大武器是理性认识的终极方法。
解决问题的能力是所有能力的基础是提高孩子综合能力的必要途径。
让孩子学会自律，提高学习效率进一步提高孩子的创造力。
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品在过程中培养孩子创造力。
教研总监；中国计算机学会会员；十多年IT培训教育经验；授课风格与务实的学习指导，深受学生们的喜爱。
2016年，由经验丰富科技教育团队创立，拥有少儿编程教育品牌“小码王”，组建国内少儿编程领域专业教育研究机构“小码研究院”。创建中国少儿编程标准课程体系，秉持“以成就感驱动，发自内在的建构主义教育”的教育理念，以“构建孩子面向未来的思维方式”为使命，聚焦中国青少年编程思维的教育培养，致力于成为卓越的青少年科技教育机构。小码教育始终大力推动少儿编程教育生态建设，聚焦科技教育人才培养，积极推动着中国编程教育深化普及进程，帮助中国青少年培养综合素质和提习能力。
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