乐博乐博致力于向3-16岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，其特色在于将软件编程与硬件应用相结合，将信息学与工程学相结合，将知识启蒙与解决问题相结合，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。
乐博乐博C++编程阶段教学目标
-
阶段一
掌握C++语言的基础语句语法，了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系，完成较复杂应用程序的编写。
-
阶段二
深入学习队列、递归、递推、枚举、贪心等知识点，结合第一期所学基础知识点，掌握经典数据结构和算法。
-
阶段三
进一步让学生对深搜、动态规划、并查集、博弈论等较难知识点进行深度剖析。
乐博乐博海内外师资团队
首尔大学机械设计硕士/博士111，（株）大宇电子责任研究院工作，仁德大学机械电子学正教授，历任智能机器人呢教育研究会会长，现任（株）ROBOROBO理事。
教育部国家教育科研十二五规划 重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人；中国管理科学研究院 素质教育研究所 机器人教育主任；清华大学信息科学行业标准的《青少年编程能力等级标准》青少年编程标准委员会成员。
乐博C++数据结构少儿编程课程阶段
|
课程阶段 |
C1 |
C2 |
C3 |
赛前集训 |
|
选修对象 |
小学四年级及以上基础差 |
有C++语言基础 |
有普及组算法基础 |
所有参赛学员 |
|
学习内容 |
C++语言基础 |
普及组算法 |
提高组算法 |
知识总结强化训练 |
|
课程目标 |
进入普及组复赛 |
普及组一等 |
提高组一等 |
获奖 |
乐博乐博教育课程体系
打造完整年龄段课程
乐博乐博致力于向青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。
闭合的教育生态体系
乐博乐博课程体系3.0发布，不断完善课程体系。近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。在产品升级方面，公司专注于将原有产品升级为开源硬件，使其可以与更多的平台和软件系统相连接，帮助建立更为完善和多元化的课程产品体系。
人工智能技术的应用
产品实现可视化展示机器学习的过程，让孩子全面感知AI技术，更生动地掌握AI技术的逻辑和原理。深入启发孩子对万物互联时代的感知，并且初步掌握AI人工智能时代的语言。
打造完整年龄段课程
乐博乐博致力于向青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。
闭合的教育生态体系
乐博乐博课程体系3.0发布，不断完善课程体系。近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。在产品升级方面，公司专注于将原有产品升级为开源硬件，使其可以与更多的平台和软件系统相连接，帮助建立更为完善和多元化的课程产品体系。
人工智能技术的应用
产品实现可视化展示机器学习的过程，让孩子全面感知AI技术，更生动地掌握AI技术的逻辑和原理。深入启发孩子对万物互联时代的感知，并且初步掌握AI人工智能时代的语言。
打造完整年龄段课程
乐博乐博致力于向青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。
闭合的教育生态体系
乐博乐博课程体系3.0发布，不断完善课程体系。近年来，公司不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。在产品升级方面，公司专注于将原有产品升级为开源硬件，使其可以与更多的平台和软件系统相连接，帮助建立更为完善和多元化的课程产品体系。
人工智能技术的应用
产品实现可视化展示机器学习的过程，让孩子全面感知AI技术，更生动地掌握AI技术的逻辑和原理。深入启发孩子对万物互联时代的感知，并且初步掌握AI人工智能时代的语言。
咨询
