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南昌C++程序算法课程推荐小码王

发布时间:2023-01-30 10:43:05来源:励普教育综合

C++编程语言是国家指定的和国际性编程比赛的编程语言,被称为必须掌握的编程技能,是当前计算机和软件程序开发的“基础语言”,同时它还被广泛应用于单音节、多音节、等高端音节的编程竞赛中,自幼接触和学习C++,无疑将成为孩子日后升学的重要环节。
少儿c++的学习对孩子的好处
编程思维
在学习编程中,孩子将会经历分析问题、拆解问题,较终解决它的过程,从而获得一种解决问题的能力,这就是所谓的编程思维,理解编程思维对数学思维、逻辑能力的培养都大有益处。
2     竞争力
在国内,随着国家对科技创新越来越重视,很多中学和高校都会参照孩子的综合能力作为录取考量。
提升逻辑
编程学习的过程,会融合数学、几何、物理等学科知识,这些在课堂上比较抽象的概念,在编程里将被运用在可视化的情境里,让孩子更好理解与记忆。
小码王课程体系
1 Scratch

由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具,绝佳的少儿编程入门语言,帮助孩子掌握Scratch编程工具包和基础技能;培养想象力、强化创新意识,掌握编程思想。

2 App Inventor

简单易用的安卓编辑环境语言。适合9-12岁年龄段的孩子学习,完全在线开发的Android编程环境,简单易用,效果真实可见,学与玩的完美融合。

3 Python

大数据及机器学习必备语言,帮助孩子掌握Python语言的主要核心基本语法、掌握Python面向对象开发的基本概念、掌握Python和Pygame进行2D游戏开发。

4 C++

永不过时的经典计算机编程语言,升学竞赛的有力筹码,帮助孩子掌握C/C++程序算法,为日后的数据结构及算法学习打下基础。

小码王
C++ 程序算法课程
S1   课程
学习目标:环境安装,编译原理,变量类型,格式化输入输出;运算符及优先级,分支结构,循环结构,数组,函数。
S2   课程
学习目标:变量作用域,指针,引用,结构体;冒泡、选择、插入排序算法,字符串处理函数,STL标准库。
S3   课程
学习目标:递归,贪心,分治,排序算法;简单数据结构,动态规划,较小生成树。
S4   课程
学习目标:数据结构,字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论,图论,深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。
校区环境展示
 
小码王教育简介
小码王
少儿编程培训机构
小码王教育创建覆盖全年龄阶段的体系化教学方案,聚焦编程思维的教育培养,以杭州为中心,布局全国,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为先进的青少年科技教育机构,帮助中国青少年接轨世界的科学和编程教育。
 

南昌C++程序算法课程推荐小码王?小码王少儿编程培训班,基于科学的课程大纲,课堂内容涉及科学、艺术、数理、自然等多领域知识,通过9种课堂形式将理论与实践融合,打造孩子感兴趣、快乐有成长的编程课堂,小码王少儿编程培训中心线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多,让高品质编程教育常伴孩子左右。

小码王少儿C++编程培训

C++算法编程主要是讲解更底层的计算机程序的执行逻辑;培养对底层代码的编写和调试能力,使用数据结构描述问题的能力。通过数据结构与算法的优化来构建更的计算机程序;Python编程通过数学计算,有趣的小游戏,网站制作,数据爬虫,人工智能等项目,提升孩子们分析与解决问题的能力,让孩子走上人工智能时代的前沿。掌握编程语言中各种核心算法知识,为国内,国外留学添砖加瓦。

【学习内容】

感知课(6课时)以游戏形式体验程序开发乐趣,让学生熟悉基础开发环境,培养持续学习的兴趣。

理解课(52课时)配合生活中常见科学现象,结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。

实践课(62课时)巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。

测评课(14课时)通过多种测试方式深入分析和评讲学生的学习情况,纠差防错,巩固强化基础技能。

创作课(6课时)以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。

C++信息学奥赛什么时候开始学比较合适?

孩子在可以通过Scratch进行编程思维的养成,小学就可以开始C/C++的入门级学习,这个阶段孩子有了一定的数学基础,对于相对复杂的数学和逻辑问题能理解得更好。

而各地小升初阶段“科技特长生”录取过程中,很多信息学参赛选手都获得了重视。所以,对于那些对编程表现出特长的孩子,可以让他们提前参加NOIP普及组的竞赛,体验竞赛的感觉,为之后的比赛做各方面的准备。

初中阶段:

初中阶段是C++与编程学习的较重要阶段,在小学已经入门的基础上,初中需要大力夯实基础,而通过参加比赛进行实战演练是较好的提高方式。初中阶段一定要参加NOIP普及组并尽快参加到提高组比赛,积累实战经验。

而且需要知道的是,有一些省份允许初中生同年同时参加普及组和提高组比赛。

高中阶段:

高中阶段的任务就是参加NOIP提高组并争取获奖,由于获得大学只有高一、高二才有机会,所以理想状态是,高一和高二能够获得较高奖项,获得或者自主招生的机会。

当然,以上所说的是理想状态下孩子的信息学学习之路,需要家长从孩子小时候就加以重视和引导。鉴于很多家长和学生之前对信息学并不了解、中途才开始学习的情况,我们也进行了相应的分析。

对于具有较强的数理逻辑能力的学生来说,初中,甚至初三开始从零开始学习C++也来得及,但必须确保要在初中阶段内参加一次普及组的比赛。另外,这也需要对计算机编程具有浓厚的兴趣,这样才能沉下心来,在短时间内掌握必需的内容。如果是高中才开始学习编程,可能就来不及了,除非是极个别有非凡天赋的学生。

根据历年获奖选手可以看出,较后获奖的都是很早就开始学习编程的一些学生,他们每年的排名都在慢慢地往前。所以对于编程来说,孩子越早开始学习,越能发挥优势。另外,在C++学习前期,兴趣的建立非常重要,太难或太深,容易打击学生的信心。

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