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成都人气高的C++少儿编程机构

发布时间:2022-07-20 15:58:34来源:励普教育综合

C++课程适合11-16岁儿童,永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。编程语言只是工具,学编程较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。


C++程序算法常见问题


  • 1

    学习C++对设备要求高吗?

  • 2

    学习C++可以参加哪些比赛?

  • 1

    报名后如何上课?遇到问题怎么办?

  • 2

    课程结束后还能学习吗?


C++程序算法课程亮点


  • 语法基础

    掌握C++程序的基本结构:顺序结构、分支结构、循环结构。

  • 语法进阶

    掌握C++中的数组数据结构、字符变量、字符串数组等使用方法、学会使用函数来简化程序。

  • 算法基础

    掌握基础算法思想及其实现方式,能够把简单的数学算法转换成代码。

  • 算法进阶

    掌握常用的算法思想及其实现方式,能够进行剪枝、优化,提升算法运行效率。


小码王优势


  • 更灵活的课堂

    老师面对面教学,小班式准确授课:有问题课堂上即时解答,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性,帮助学生更快成长与进步。
  • 有创造力的环境

    富有创造力的学习环境和具有创新性的学习氛围:具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
  • 更专业的师资

    专业的教研团队,打造优良的教学品质:教学经验丰富的教育顾问指导课研,细致的班主任、讲师教学服务,浸入式的学习体验。


小码王C++程序算法课程


等级 课时 学习目标
S1课程 10次30课时 环境安装,编译原理,变量类型,格式化输入输出;运算符及优先级,分支结构,循环结构,数组,函数。
S2课程 15次45课时 变量作用域,指针,引用,结构体;冒泡、选择、插入排序算法,字符串处理函数,STL标准库。
S3课程 10次30课时 递归,贪心,分治,排序算法;简单数据结构,动态规划,较小生成树。
S4课程 15次45课时 数据结构(线段树、红黑树),字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论,图论,深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。


小码王教学理念


教学理念

小码王提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育,以面向未来高层次人才素质模型为导向,锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。
小码王一直坚信,只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置,赋予学生学习的自主性,辅以的课程设计和专业的授课过程,才能真正激发孩子的想象力和创造力,让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。

成都人气高的C++少儿编程机构是哪个?一起来看看吧。成都小码王少儿编程机构开设的C++编程课程,是为10-16岁对C+ +语言感兴趣的学员量身打造的,使用小码王少儿编程内部经精编教材,由经验丰富的老师全程教学,实施分层教学,理论与实践相结合。学习难度逐级递增,科学的课程设置,完善的课程体系,老师带领学生完成案例开发,激发孩子的创新创造能力,锻炼孩子举一反三的能力,掌握C/C++编程技能。

儿童编程能改变孩子吗

儿童编程学习对儿童的变化,主要体现在生活和学习的细节上,但从长远来看,它会促进儿童未来的发展。生活的五个主要细节可以看出孩子学习编程后的变化,虽然时很小的一部分,但足以看出编程对孩子的积极影响。

良好的学习习惯

孩子们在学习编程之前不会主动学习,甚至也不想学习。学习编程后,放学回到家自主打开电脑,听编程课程,按照系统的指令进行操作,并逐渐养成饭后学习的好习惯。

理性的游戏观

在沉迷于游戏之前,手机不离手,每次聊到游戏就欢呼雀跃。但是在接触编程之后,能够理性的看待游戏,更愿意去研究游戏背后的制作和设计。

写作业更有耐心

没有学习编程以前,没有耐心,态度也不端正,一个人做不了任何事。学习编程后,对以前的事情有耐心,会认真听父母讲,并会纠正其中的不合理。

集中精力上课

学编程之前,注意力不集中,经常上课走神。在学习编程之后,老师说的内容也能听得进去,知识点能被理解,成绩也在逐渐提高。

独立解决问题

在孩子学习编程之前,几乎从不思考。一有问题就找老师、要不找家长不愿意自己解决。在学习编程之后,学会了用脑,分析问题,尝试自己解决问题,也获得了成就感。

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