位置:励普教育 > 兴趣爱好>信奥赛C++> 合肥童程童美信息学奥赛课程目标  正文

合肥童程童美信息学奥赛课程目标

发布时间:2022-05-24 09:48:35来源:励普教育综合

信息学奥赛是通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。主要考察的是选手用编程解决问题的能力,可以使用的编程语言有C语言、C++、Pascal、JAVA等,选手需要熟悉数据结构和基础的算法,如果想在全国赛夺金的话就需要熟悉高级算法和提高打字的速度。


信息学奥赛少儿编程你知道多少?


  • 1

    什么是信息学奥赛少儿编程?

  • 2

    为什么要学习信息学奥赛少儿编程?

  • 3

    基础差如何学习信息学奥赛?

  • 4

    信息学奥赛怎么样才能被?


童程童美课程特色


  • 授课

    联合北京知名学府研发专业课程体系,专业亲自授课。
  • 助力

    从小建立学习编程的兴趣,成为小学生进入初中好的学校的敲门砖。
  • 国际认可

    竞赛成绩全世界认可,助力出国留学,可代表国家参与国际赛事。
  • 好的学校

    竞赛成绩优异即可享受好的学校、自主招生、一本线降分录取等。


信息学奥赛少儿编程怎么学?


信息学奥赛少儿编程

信息学奥赛是通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。主要考察的是选手用编程解决问题的能力,可以使用的编程语言有C语言、C++、Pascal、JAVA等,选手需要熟悉数据结构和基础的算法,如果想在全国赛夺金的话就需要熟悉高级算法和提高打字的速度。特别提醒,信息学奥赛的复赛是NOI-linux环境下进行考试,所以选手还需提前先安装NOI-Linux熟悉环境(NOI-linux在全国青少年信息学奥林匹克竞赛官网有下载和安装文档)。
信息学奥赛的宗旨在于通过竞赛活动培养和发现了大批计算机爱好者,选拔出了的计算机后备人才。之所以能够免试进入大学,是为了让计算机爱好者能够更好的学习计算机技术,甚至有机会走上计算机科研岗位。所以虽然信息学奥赛能够提供一块不错的敲门砖,还是希望家长以培养孩子计算机爱好为主。


信息学奥赛少儿编程课程规划


课程内容 参加比赛 适合学员 开班时间
普及组基础差班 普及组初赛、
复赛
基础差 每年4月、7月、9月、12月
普及组辅导班 普及组初赛、
复赛
通过C++语言基础考核 参考基础差班的时间
普及组班 普及组初赛、
复赛
通过C++语言基础及算法考核 每年暑期
提高组班 提高组初赛、
复赛
通过C++语言基础及高阶算法考核 每年暑期


信息学奥赛少儿编程课程内容


阶段 课时 知识点
基础 第01-14课 初识C++、学习Dev开发环境、认识变量;
进制转换;基本数据类型、变量;关系运算符合分支结构;
逻辑运算符、分支嵌套结构......
提高 第15-30课 递归和递推;栈、堆;队列;链表;
排序算法;枚举;树结构二叉树;
搜索算法深度优先;搜索算法-广度优先搜索......
第31-40课 初赛计算机基础(一);初赛计算机基础(二);模拟测试及历年真题讲解

 

游戏其实是程序员制作出来的软件,爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。童程童美少儿编程课程可以让孩子们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐,而且在编程过程中帮助孩子克服马虎等不良习惯,帮助培养孩子团队合作精神。那么合肥童程童美信息学奥赛课程目标是什么?

学信息学奥赛少儿编程课程,来童程童美:

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

课程目标
 
使用C++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。

课程设置

开班时间:滚动开班 课程价格:欢迎咨询客服!

培训周期:面议 上课班型:小班授课

课程内容

全国青少年信息学奥林匹克联赛(简称NOIP),由中国计算机学会统一组织,全国统一大纲、统一试卷。小、初、高中或其他中等专业学校学生可报名参加联赛,联赛分初赛和复赛两阶段,参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。初赛考察通用、实用的计算机科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向不同阶段的学生。

编程提高孩子的逻辑思维能力

编程是数学计算和逻辑思维的融合,比数学更能够锻炼个人的逻辑思维。编写程序的过程也就是计算过程和处理信息数据的过程。有了编程思维,孩子说话做事都可以更有条理,有规划性,思考和处理问题更加理性。而对于“编程思维”(computational thinking),它不能简单地理解成“编程的时候用到的思维”。

“编程思维(computational thinking)”是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这4个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题,每一个小问题被单独思考、搜索解决方法;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路。设计步骤,执行——问题解决。所以,“编程思维“并不是编写程序的技巧,而是一种解决问题的思维方式。

更多培训课程: 合肥滨湖悦方信息学奥赛少儿编程班 更多学校信息: 合肥滨湖悦方童程童美少儿编程培训 咨询电话:

相关内容: 信息学奥赛课程 合肥信息学奥赛课程目标 合肥童程童美

同类文章