发布时间:2023-03-27 10:49:45来源：励普教育综合
Scratch少儿编程课程主要针对想要学少儿编程的孩子们开设，Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的一款面向少年的建议编程工具。入门简单，无需英语和电脑操作基础，帮助孩子迅速完成入门，并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。1.温故知新
2.技能学堂
3.实践真知
4.小码过河
5.博古通今
6.奇思妙想
7.总结预知
8.玩中学学中玩
| 课程名称 | Scratch小码班 |
|---|---|
| S1 | 编写程序来控制有趣的达芬奇机器人, 探索模块化编程的操作技巧; 感受软件编程的趣味, 构建持续学习动力, 为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境， 掌握Scratch编程I具包和基础技能; 熟悉Scratch作品素材设计培养想象力， 强化创新意识。 |
| S3 | 掌握软件编程核心技能: 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套， 培养程序流程图的阅读与分析， 强化徐娜连逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握软件编程核心技能: 循环、链表函数; 培养程序流程图的绘制, 使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
感知课
理解课
创作课
小码王Scratch编程课程内容
通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作。感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能：熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套。培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数。培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
什么是Scratch编程
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。
为什么要学习Scratch？
Scratch编程促进学生语言表达能力的提高
学生在用scratch进行创作的时候，当老师抛出一个主题后，学生首先要针对这个主题有一个好的创意，就像导演需要一个好剧本一样。在Scratch教学中，教师也可以有意识地引导学生用自然语言来描述他们的创意、想法。
让学生成为小先生，促进学生学习主动性和兴趣的提升
在讲授自己制造游戏一课中，我们鼓励学生大胆实践，尝试自己完成一幅作品。经过实践操作，学生都有了一些探索收获，这时将有创意的学生作品，给大家演示操作，讲解自己的经验成果，同时给台下的学生答疑，如有疑难之处教师再适当给予点播和讲解。
Scratch让孩子们的思维和解决问题能力得到锻炼
在学生用Scratch创作的时候，他需要有创意、有想法，进而进行设计，然后测试，看其是否可行，发现错误并及时修正，听取别人的评价和意见后，修改设计使其更。在整个设计中又可能产生新的想法，总之这是一个不断上升的过程，在这个不断上升的过程中，无数的问题会自然生成，促使学生不断地去解决问题，从这个过程中获得成就感。
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