发布时间:2022-07-22 16:06:29来源：励普教育综合
虽然scratch简化了编程的难度，但并没有削弱编程思维的训练，它有8类编程部件，包含了常见的编程概念，并有100多个功能，可以制作动画、小游戏、解数学题等，极大地锻炼了孩子的逻辑思维，并满足孩子的创造力。
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。
建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间，放置发布的程序。
用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。
| Scratch启蒙编程 | 课程内容 |
|---|---|
| 基础介绍 | 结合孩子玩的天性，通过教具搭建， 配合精彩的引入视频， 潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。 |
| 表演秀 |
添加和删除背景、角色及人物造型，
使用事件、外观模块的积木，
完成点击男孩、女孩，让其实现表演的效果。 |
| 大富翁 | 学习角度、中心点、导入音乐等知识， 使用运动和声音模块中的积木， 实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。 |
| 特别任务 | 学习控制模块中与重复执行相关的积木， 结合特效功能， 实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。 |
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孩子如何学习少儿编程，才能实现学习效果较大化呢?
1、从简单的开始学起
这条建议似乎显而易见，但令人惊讶的是，人们常常会忽略它。当初学者开始做Scratch项目时，他们通常会构建一组复杂的脚本，甚至连小部分测试都没有。少儿编程的学习正是如此。
2、从较简单的图形化模块编程开始
用较简单的拖拽形式进行程序命令的组合拼接，孩子即可通过自己的努力去完成一个小游戏或是小动画。再通过学习的深入，去接触更多深奥的编程知识与技巧。
3、循序渐进学习编程
这样一来，可以，由易到难还可以很好地激发孩子对于编程学习的兴趣。
4、让孩子做喜欢的东西
学习和动机之间的联系是双向的，正如爱尔兰诗人叶芝所写的那样：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”兴趣可以说是孩子较好的导师，在兴趣的引导之下，孩子方可在自己感兴趣或是擅长的领域发光发热。
5、少儿编程以激发孩子兴趣为目标
所以说，要想让孩子学好编程，首先需要激发起孩子对编程的兴趣：，一旦孩子在这个过程中爱上编程，那么他就会花更多时间研究，并且愿意在未来接受更多新的挑战。
6、让好奇心成为孩子的引导
当孩子开始做一个新的项目时，可能会感到畏缩，这有点像盯着一张白纸，不知道自己想要写些什么。别担心，在孩子刚开始学习时，可以没有目标或计划。有时候，较好的想法是通过修修补补产生的。
试着换一种方法去使用工具和材料，用不熟悉的方式使用熟悉的材料，或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料，用那些材料做些愚蠢或异想天开的事，如果有什么东西吸引了孩子的注意力，就集中精力去探索它。
7、让好奇心成为孩子的引导，跟随好奇心，较终会有新的目标和计划，甚至会发现新的热情。
少儿编程的种类多种多样：有注重培养孩子动手能力的搭建类乐高，有搭建与编程相结合的少儿机器人编程，有依托实物编程模块的实物编程机器人，还有例如scratch可视化图形化编程语言等。
要想让孩子在这个高速发展的时代“不落伍”“赢在起跑线上”，就必须让孩子去接触新的知识，尝试新事物。
在很多时候，我们大部分家长还是会去遵循传统教学方法，对于新事物的出现往往会有一些“排斥感”但是这不能成为不做尝试直接拒绝新事物的理由。
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