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昆明智能机器人少儿编程班价格

发布时间:2021-07-27 13:56:22来源:励普教育

童程童美汇集众多编程教育行业,累计研发超5000课时。采用6轮讲师选拔机制,400余名金牌讲师,提供高品质教学。课程体系设计完善且具有连贯性,增加孩子持续系统的学习少儿编程知识。并且注重培养和训练孩子的逻辑思维能力、创新能力以及综合性解决问题的能力。让孩子不断增强在未来人工智能时代竞争力!


学习少儿编程对孩子有哪些积极影响?


美国上市公司出品
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都会有助于自信心的建立。同样,编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完成,都会使孩子们在与同学交流时更加自信,有更多的话题。
每一个新的发现都会让孩子们对编程更感兴趣、更自信、更深入的学习。在持续发展的信息时代,编程语言将成为基本的语言,影响儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种反映事物本质属性及其规律联系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据统计,儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要父母的引导,也需要孩子不断地接触新事物。在学习编程的过程中,孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成,增强他们的抽象逻辑思维。


为什么选择童程童美?


  • curriculum

    专业的教研团队

    童程童美拥有专业的教学精英团队,汇集编程教育行业。授课老师均为官方认证教材研发老师,具备多年教学及大赛实战经验,可提供高品质教学服务。

  • lesson

    完善的课程体系

    童程童美的课程由达内CEO兼首席教育官韩少云先生亲自挂帅,带领旗下专业教研团队精心打造,针对不同年龄段学员设定适合的课程,内容更加精细丰富。各课程阶段无缝衔接,让孩子学习到更全面的知识。

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    专业的教学服务

    童程童美课堂采用小班制,三师授课模式,让孩子接收知识更快,并且在课堂中,老师实时解决学生的问题,学习的每个阶段都有相应的评价考核,让家长及时了解孩子学习成果。


智能机器人少儿编程课程怎么样?


童程童美

童程童美顺应时代的发展,响应国家的号召,开设乐高智能机器人编程课程,面向3-18岁青少儿,借助乐高教具,根据挑战任务,先用积木搭建出机器人外观,再通过编程来实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼孩子多方面的能力。
 
学习机器人编程可以参加国际化的比赛,比如RoboRAVE 国际教育机器人竞赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛、全国青少年机器人技术等级考试、BotBall 国际机器人竞赛等,通过参加国际化的比赛,增强孩子未来竞争力,助于孩子。并且从教育发展趋势看,全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。各大211、985高校,纷纷将机器人科技竞赛获奖者,作为优先录取对象。如北京大学、清华大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校均开设机器人自主招生报名渠道。
 
综合来看,机器人教育是一种培养孩子综合能力的课程,从搭建到编程,到创意实践,都可以提高孩子创新思维、开发孩子智力,所以尽早让孩子学习机器人编程,给孩子一个更好的未来。


童程童美承诺


服务承诺

付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务。


退款承诺

学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。


师资承诺

我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系,自主研发TTS教学系统等方式,提升课程培训效果。


传统教育让孩子只看到得分点,看不到知识点,往往忽视很多关键实用性的内容。所以,很难真正提升个人能力。儿童编程学习可以帮助孩子明确学习方法及目的,更进行学习。那么昆明智能机器人少儿编程班价格是多少?来看看小编的推荐吧!

智能机器人编程班价格

在这家机构学习单独的一门课程,价格在5000-8000元左右,不会让人觉得贵,一年的花费大概是1-2万元左右。

总之,童程童美机器人编程的价格实惠,大部分人都能承担这个价格。如果还想了解更多详细的价格问题,欢迎联系本页客服询问。

童程童美智能机器人课程特色

课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。

规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。

课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。

官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。

童程童美专注于中国青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

接触机器人教育对孩子有什么好处?

机器人是跨多学科知识的综合教育,在“设计-搭建-反思-改进”的过程中,孩子不仅学到了机械原理和物理知识,体会到了数学的运用,所以,机器人教育融合了多学科知识,不近提升了孩子学习能力,也锻炼了孩子动手能力。

机器人因为具有相对复杂性的特征,所以孩子们需要面对的情况各种各样,处理方法也相应多样。所以,孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力,让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大,创新性强,孩子的空间思维能力会逐渐变强,在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。

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