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济南C++少儿编程培训班哪家效果好?

发布时间:2021-07-09 16:16:17来源:

 

C++少儿编程课程适合11—16岁儿童学习,主要是讲解信息学奥赛编程知识:C++程序算法。由指导竞赛经验丰富的师资授课,授课内容十分丰富,在150课时中循序渐进掌握C++编程算法,帮助学员在编程竟赛中取得好成绩,为将来的,具有现实意义。

少儿编程C++是什么


ROBOROBO

少儿编程C++你了解吗

C++在中国通常被读做“C加加”,是一种使用非常广泛的计算机编程语言。是由C语言发展来的,保留了C语言原有的所有优点,并增加了面向对象的机制。C++既可用于面向过程的程序设计,又可用于面向对象的程序设计,是一种功能强大的混合型程序设计语言。
纵观各种编程语言,C语言、C++语言、Java等等要说一个技术思想覆盖广的,只有C++语言了。C++是技术思想的集大成者,涵盖了C语言的所有技术点。
剑桥少儿英语你了解吗


怎样才能让孩子学好C++


  • 1

    在入门之初,首先应规划好何时开始学习以及从什么学起。

  • 2

    可以从入门课程、scratch课程学起,初步接触编程,培养对计算机和编程的兴趣;

  • 3

    通过C++语言的学习培养编程思维和动手能力,对C++代码有基本的认知。

  • 4

    通过系统学习,建立基本的编程思想,掌握基本指令等。

 

乐博乐博C++少儿编程简介


  • 01

    课程特色

    掌握C++语言的基础语句语法,了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系,实现简单应用的编写。包括C++基础课程,普及组算法课程及提高组算法课程。适合高年级及以上学员。

  • 02

    教育理念

    秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习

  • 03

    精英团队

    所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景全心全意服务每一位孩子和家长!

  • 04

    试听课程

    价值398元的试听体验资格,现场设计并制作机器人名额有限;全国近400家分校,就近试听,增加您和孩子有一个奇妙的”科学之旅”。
     

乐博乐博少儿编程课程阶段


课程阶段 C1 C2 C3 赛前集训
选修对象 小学四年级及以上基础差 有C++语言基础 有普及组算法基础 所有参赛学员
学习内容 C++语言基础 普及组算法 提高组算法 知识总结强化训练
课程目标 进入普及组复赛 普及组一等 提高组一等 获奖

乐博乐博上课环境


教室
少儿主题教室
书架
 

济南C++少儿编程培训班哪家效果好?小编推荐济南乐博乐博少儿编程!对于C++语言大多家长可能只是知道,但是并不了解,但如果提起信奥赛,相信很多家长就很清楚了,C++可以说是少儿编程教育的天花板,也就是少儿编程中比较难的一种语言,也是目前国内信奥赛主要考核的内容。下面一起来了解乐博乐博少儿编程!

乐博乐博于2008年将韩国机器人学校ROBOROBO课程引入中国幼少儿启蒙教育阶段,是国内较早开展真正机器人教育的机构。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程,在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“教育部长官奖”,还曾获得“教育产业大奖”;同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、中国、中国香港等15个国家和地区,全球每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人编程课程。

教育理念

秉承"玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!

所有老师全职任教,教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长!

济南乐博乐博教学优势

乐博乐博致力于向3-16岁的青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育,以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务,其特色在于将软件编程与硬件应用相结合,将信息学与工程学相结合,将知识启蒙与解决问题相结合,将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合,并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准,为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。

乐博C++少儿编程课程经过尽心设计,精品教学,小班授课,专业的授课老师,拥有丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。体会计算思维和纯数学方式的不同,培养计算思维,和利用计算机解决问题的意识。培养结构化思维能力,提高抽象思维能力。

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