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保定有没有推荐的启蒙少儿编程机构?

发布时间:2021-07-01 10:40:59来源:励普教育综合

童程在线,凝聚18年编程教学经验,线下数百所校区的教学成果,为中国青少儿提供线上1对5人VIP小班直播授课。通过趣味化的编程课程,培养孩子综合竞争能力。用编程对话未来,做AI时代的创造者。


Scratch 让孩子一眼爱上编程


Scratch童程童美精品教学

Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。它不需要编写任何编码,只需要用鼠标拖拽事先准备好的各种功能的编程积木块,就可以编出好玩的游戏和动画效果,就像孩子玩积木一样简单有趣。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件,建立起做编程的欲望。



童程童美 丰富的编程活动


以赛促学,激发编程兴趣,提升自主思考和应变能力


  • 发现杯”青少年编程挑战赛

    为激发中小学生的编程热情,感受程序设计的魅力,发现潜能、发现人才、发现未来之星,2016年起,童程童美携手中国下一代教育基金会、中国创造学会创造教育专业委员会举办“发现杯”中国青少年编程挑战活动!累计影响数万名学员。

  • 全国青少年信息学奥林匹克竞赛

    全国青少年信息学奥林匹克竞赛是由教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的青少年计算机程序设计竞赛,旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识,通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。

  • 编程节

    为了顺应人工智能时代的发展趋势,响应国务院“每个孩子都应该学习编程”的号召,帮助孩子提升”信息素养”,童程童美自 2018 年发起中国少儿编程节,连续两届,共历时 104 天,累计影响受众近 5677 万人次,参与人数达 2042 万人次。

  • 研学营

    2017 年起,童程童美与哈佛大学、斯坦福大学、伦敦大学、麻省理工学院、悉尼大学等国际大学合作,共同打造童程童美国际科技编程研学营,通过学习、实践、游学相融合的个性化研学模式,真正打开青少年的编程视野。


童程童美趣味课堂


故事化

寓教于乐,通过游戏的方式,让孩子边玩边学

可视化

学生在云端操作即可运行结果,老师与学生共享桌面,实时查看学习情况

游戏化

以故事情节代入课程 ,让孩子迅速进入到编程学习状态


童程童美Scratch启蒙少儿编程课程大纲

 

课程内容:Scratch
班型:4-6人小班
参考价格:¥5600


童程童美企业荣誉


  • 中国教育总评榜2018年度知名素质教育品牌。
  • 新浪2018年度口碑; 影响力素质教育品牌。
  • 新京报,
    年度教育公益品牌。
  • 腾讯 ,
    2018年中国好课程大奖。

少儿编程体系在欧美一些西方国家已经有一套比较完整的培训体系,在国内少儿编程的重视程度近几年在不断攀升。那么,保定有没有推荐的启蒙少儿编程机构?励普小编推荐童程童美!

启蒙少儿编程机构推荐哪家?小编要推荐的是童程童美:

童程童美少儿编程课程,面向青少年儿童,依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(JavaScript、HTML、CSS、Java等),能够实现不仅仅让小孩学会编程,更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱,激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

童程童美启蒙少儿编程课程特色

1、授课

联合北京知名学府研发专业课程体系,专业亲自授课。

2、助力

从小建立学习编程的兴趣,成为小学生进入初中好的学校的敲门砖。

3、国际认可

竞赛成绩全世界认可,助力出国留学,可代表国家参与国际赛事。

4、好的学校

竞赛成绩优异即可享受好的学校、自主招生、一本线降分录取等。

学少儿编程有什么用?

编程与未来密切相关。我们生活在科技时代,孩子们对智能手机,平板电脑的使用驾轻就熟。除了成为种种科技产品的被动消费者之外,他们更应该看到科技背后的世界,甚至掌握创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关。

少儿编程可以把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。旨在培养孩子的九大能力:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。

少儿编程符合孩子的成长发展特点,孩子更易于操作掌握,适宜年龄4—12岁。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术,更是多方位全体系的能力和思维培养。

许多孩子看到比较复杂和比较烧脑的程序就望而却步,也有部分孩子虽然掌握了部分编程的语法,却不知如何下手。这些都是因为没有形成系统的编程思维和实战经验。而我们让孩子培养编程思维的目的是让孩子能够独立解决问题。

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