发布时间:2021-06-30 15:57:01来源：
1.提升孩子逻辑思维能力。
2.培养孩子的创新能力。
3.全国竞赛，助力。
4.人工智能时代必修课。
学习编码是为了更好促进日常思维结构。
使孩子给自己设定合适的目标。
为达成目标不断学习，提出问题和解决问题。
该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会根据进度以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中，由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发兴趣。
在启蒙课程的基础之上，该课程增加了新的传感器，让同学熟悉各种编程程序卡，并学会用卡片做简单的编程。此课程的教授让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣。当完成拓展课程的学习后，学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。
孩子们通过在了解简单程序基础之上，引导学员观察并思考积木机器人，搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起，在学员按照主体任务完成编程任务的过程中，孩子的创造力和分析能力会显著提高。
自主创意搭建和按步骤有序搭建，培养动手能力与创造力激发孩子的兴趣。
让机器人按照自己的想法做简单动作，体会编程的思维和困难的成就感。
了解教具的结构功能和程序控制，培养孩子的想象力、观察力，重点培养分析能力和逻辑思维能力。
教学特色：1、引进专业的教具授课，开展主题教学的方式，充满趣味性；2、阶段式教学，从启蒙到进阶，科学配置课时，引导学员逐渐掌握机器人教育的精髓；3、乐博乐博机器人拥有强大的师资队伍，给你印象深刻的上课体验。
招生对象：为中国4-6岁的儿童量身定制
使用教材：乐博乐博机器人专业教材教具
刘明非
项目负责人；乐博乐博教育教学总监；；2000年从事机器人教育至今，北京市教师；全国机器人大赛裁判长,新加坡国际机器人大赛裁判；所带学生曾获国际、全国金奖。
王莎莎
科创教育研究者；科创课程学习体验北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人；CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人；2017年共实施90多次活动，6场赛事。
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来，在国内先后成立近500家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程；不同类型课程，给学生提供较适合的帮助；阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。
乐博乐博机器人是一家专业从事儿童机器人教学和编程的机构。乐博乐博在全国多个城市都有校区，实力雄厚。与一般的机器人教学不同，乐博乐博的课程不仅教孩子如何组装机器人，还教他们如何控制机器人，也就是说，课程还将学习与编程相关的内容。乐博老师系统教学，经过循序渐进、寓教于乐的教学，帮助孩子们轻松学习知识、掌握技能。那么，重庆积木机器人搭建课程费用高吗?一起来看看吧~
乐博乐博编程教学优势
1、覆盖K12的完整课程
实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接;竞赛、课程、测评，闭合的教育生态;人工智能启蒙课。
2、链接全产业链能力
to B、to C相结合;产品、课程研发能力;线上、线下相结合。
3、全国性跨区域服务
直营覆盖20个城市;加盟覆盖110个城市。
乐博乐博积木机器人课程费用
乐博乐博机器人机构成立十多年来，一直专注机器人、编程、人工智能等课程的培训，有经验丰富的老师讲课，将课程与学生成长的不同阶段相结合 ，建立起一套有针对性的学习方法。
乐博少儿编程课程一般收费方式按照课时收费，费用根据不同机构，价格再150- 250/课时不等，一般给孩子报这类班可以建议先少报点课时(不要被销售说多报课时价格更优惠诱导)，如果在上课过程中发现孩子对这块的确兴趣很大，再考虑加报课时，一般完整的课时在30-50课时不等。希望能对选择给孩子报智能机器人培训课程的您有所帮助。
另外，在这家机构学习单独的一门课程，价格在5000-8000元左右，不会让人觉得贵，一年的花费在1-2万元左右。乐博乐博机器人机构的价格实惠，大部分人都能承担这个价格。如果还想了解更多详细的价格问题，欢迎咨询在线客服哦~
乐博积木机器人编程课程简介
积木课程是适合4-6岁学生学习的课程。采用国际标准化的积木颗粒，还包含直流马达、LED、蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。学生能够通过一套器材，组装成上百种不同功能的机器人。
通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人学习一个科学知识点认知一一个程序的模式进行课堂教学。学生在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。
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