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杭州余杭Scratch编程辅导班哪家好?

发布时间:2021-06-09 09:51:17来源:

Scratch编程语言普及性少儿编程语言,适合7-16岁的青少年学习。Scratch编程是由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具,的少儿编程入门语言,帮助孩子掌握Scratch编程工具包和基础技能;培养想象力、强化创新意识,掌握编程思想。


为什么孩子要学编程?


人工智能时代,让孩子先人一步看见未来,赢在起跑线。

  • 提高学习成绩

    编程语言只是工具,学编程较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。

  • 升入好的学校

    拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠或资格。

  • 提升创造力

    创造力是人工智能时代重要的素质之一,而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1、从无到有的过程。


为什么选择小码王?


小码王优势

一、老师面对面教学 小班式准确授课
有问题课堂上即时解答,提高教学效率,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性,全身心、全方位地帮助学生更快成长与进步。
二、富有创造力的学习环境和学习氛围
具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。
三、专业的教研团队 打造优良的教学品质
教学经验丰富的教育顾问指导课研,细致的班主任、讲师教学服务,浸入式的学习体验。


小码王让孩子创造自己的作品


  • 李*锴

    在小码王学习2年

    爸爸说
    我是从事软件工作的,在孩子一年级就尝试教他Scratch,但自己工作忙无法持续教导,也就不了了之。好在一年后孩子有幸参加了小码王的编程课,有了专业的老师教导,孩子兴趣愈发浓厚,在几次小码王举办的比赛中取得了不错的成绩,说实话那几次比赛既要有创意,又要准备素材,再要编程完成整个作品,极大的锻炼了孩子的创造力、逻辑思维能力甚至还有修图的技能,可谓全面发展。少年强则中国强,感谢小码王对中国儿童编程教育做出的努力,未来科技人才的培养就需要像小码王这样的教育机构来打头阵!


小码王Scratch学科编程课程


课程 小码班 飞码班
S1 编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,后续课程做好铺垫。
S2 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

 

Scratch编程是由麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具,的少儿编程入门语言,帮助孩子掌握Scratch编程工具包和基础技能;培养想象力、强化创新意识,掌握编程思想。Scratch编程语言普及性少儿编程语言,适合7-16岁的青少年学习。那么,杭州余杭Scratch学科少儿编程辅导班哪家好?小编建议选择小码王编程培训机构。

孩子要学编程有哪些好处?

人工智能时代,让孩子先人一步看见未来,赢在起跑线。

1、提高学习成绩

编程语言只是工具,学编程较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。

2.升入好的学校

拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠或资格。

3、提升创造力

创造力是人工智能时代重要的素质之一,而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1、从无到有的过程。

小码王Scratch学科编程课程特色

小码班:编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。

飞码班:通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,后续课程做好铺垫。

熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。

掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。

掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。

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