为孩子打好编程学习基础，乐博乐博机器人教育设计了适合4-6岁学员尝试的综合课程，通过针对性的学习设计帮助学员更好的成就学习计划，通过对课程的学员，让学员们初步了解机器人智能的简单工作原理，认识积木搭建的方法。提员动手动脑的能力，开设有启蒙、拓展、进阶三个阶段，合理配置课时。培养学员们的逻辑思维能力和想象力，感受机器人组装的乐趣。
什么为孩子选择少儿编程
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1.提升孩子逻辑思维能力。
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2.培养孩子的创新能力。
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3.全国竞赛，助力。
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4.人工智能时代必修课。
学习积木机器人课程的好处
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好处1
学习编码是为了更好促进日常思维结构。
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好处2
使孩子给自己设定合适的目标。
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好处3
为达成目标不断学习，提出问题和解决问题。
乐博乐博积木课程体系
启蒙课程
该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会根据进度以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中，由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发兴趣。
拓展课程
在启蒙课程的基础之上，该课程增加了新的传感器，让同学熟悉各种编程程序卡，并学会用卡片做简单的编程。此课程的教授让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣。当完成拓展课程的学习后，学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。
进阶课程
孩子们通过在了解简单程序基础之上，引导学员观察并思考积木机器人，搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起，在学员按照主体任务完成编程任务的过程中，孩子的创造力和分析能力会显著提高。
启蒙课程
该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会根据进度以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中，由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发兴趣。
拓展课程
在启蒙课程的基础之上，该课程增加了新的传感器，让同学熟悉各种编程程序卡，并学会用卡片做简单的编程。此课程的教授让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣。当完成拓展课程的学习后，学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。
进阶课程
孩子们通过在了解简单程序基础之上，引导学员观察并思考积木机器人，搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起，在学员按照主体任务完成编程任务的过程中，孩子的创造力和分析能力会显著提高。
启蒙课程
该课程主要向儿童讲解机器人基本部件的识别和机器人基本功能的介绍。老师会根据进度以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。学员在这个过程中，由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发兴趣。
拓展课程
在启蒙课程的基础之上，该课程增加了新的传感器，让同学熟悉各种编程程序卡，并学会用卡片做简单的编程。此课程的教授让学员们理解到编程的思维和思考后带来的乐趣。当完成拓展课程的学习后，学员会更加理解机器人是能够完成人类给予各种任务的重要意义。
进阶课程
孩子们通过在了解简单程序基础之上，引导学员观察并思考积木机器人，搭建出机器人的基本构造，通过程序编辑模拟功能。进阶课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起，在学员按照主体任务完成编程任务的过程中，孩子的创造力和分析能力会显著提高。
学习积木课程能给孩子带来什么
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培养动手能力
自主创意搭建和按步骤有序搭建，培养动手能力与创造力激发孩子的兴趣。
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逻辑思维能力
让机器人按照自己的想法做简单动作，体会编程的思维和困难的成就感。
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提升综合能力
了解教具的结构功能和程序控制，培养孩子的想象力、观察力，重点培养分析能力和逻辑思维能力。
积木机器人搭建课程
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积木机器人搭建课程
TO STUDY ROBOROBO
教学特色：1、引进专业的教具授课，开展主题教学的方式，充满趣味性；2、阶段式教学，从启蒙到进阶，科学配置课时，引导学员逐渐掌握机器人教育的精髓；3、乐博乐博机器人拥有强大的师资队伍，给你印象深刻的上课体验。
招生对象：为中国4-6岁的儿童量身定制
使用教材：乐博乐博机器人专业教材教具
乐博乐博师资介绍
刘明非
项目负责人；乐博乐博教育教学总监；；2000年从事机器人教育至今，北京市教师；全国机器人大赛裁判长,新加坡国际机器人大赛裁判；所带学生曾获国际、全国金奖。
王莎莎
科创教育研究者；科创课程学习体验北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人；CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人；2017年共实施90多次活动，6场赛事。
乐博乐博品牌介绍
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来，在国内先后成立近500家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐，并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程；不同类型课程，给学生提供较适合的帮助；阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。
乐博乐博校区环境
少儿编程教育具备综合能力，符合未来时代发展需求。少儿编程学习并不仅仅是编程知识填充，重要的是编程思维，有利于提升孩子创新意识，发现问题，结合实际发挥联想能力，设计出更多优质的产品。那么，南京乐博乐博积木少儿编程班好不好?我们一起来看看吧~
乐博乐博4-6岁积木少儿编程课程特色：
1、多元化的教具
采用国际标准化的积木颗粒，还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器等众多电子元件。
2、系统的课堂
学生能够通过一套器材，组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。
3、培养能力和兴趣
学生在这个过程中，会由浅入深，由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、编写对应的程序，培养孩子动手能力与创造力，激发学生对机器人的兴趣。
乐博乐博少儿编程课程体系：
乐博乐博相当于其他机器教育机构，我们的较大的优势就是课程体系，3-16岁的机器人编程教育的无缝衔接，以及乐博乐博做到了软硬实力的双重培养模式。
1、硬件搭建操作能力
从UARO机器人(3-5岁)、积木机器人(4-6岁)、单片机机器人(7-10岁)、人形机器人(10岁以上)。
2、软件思维编程能力
从接触式编程(3-6岁)、图形化编程(6-10岁) 、语言类编程(10-16岁)。
目前我们基本做到了3-16岁年龄阶段的全覆盖，而且我们的课程是进阶式的，这样则更有利于孩子的学习和掌握。
随着我们课程3.0的发布，我们的课程体系将会更加完善，让我们的孩子赢在起点，掌握从容应对未来的能力。
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