大连童程童美scratch编程课程好不好

大连童程童美scratch编程课程好不好?童程童美Scratch编程课程体系符合孩子们的认知特征，将百科知识与编程巧妙结合，通过动画化、趣味化的课程呈现方式，帮助孩子们轻松掌握图形化拖拽式编程，他们将有机会亲手创作各种有趣案例，培养逻辑思维和编程基础能力。

童程童美scratch课程分为两个阶段：

Scratch-Level 1课程

每节课都通过生动有趣的情景剧，精心打磨的百科知识，让学员身临其境，课程十分注重基础知识，将编程知识融入运动、外观等清晰可见的效果中，一目了然，降低知识的理解难度，入门更简单。

课程适合一年级-二年级的同学学习，学完本阶段后，孩子们能够收获64个图形化编程知识点、14个编程概念知识点，习得创作趣味动画、制作实用工具、制作Scratch小游戏的能力。

学完Scratch Level 1后，孩子们就要向Scratch Level 2进阶了，Level 2课程的编程逻辑升级，开始学习联网项目开发。

Scratch-Level 2课程

课程学习案例多方向延伸，涉及画笔、体感、联网服务等扩展模块，开阔孩子们的编程视野。

本课程会制作多个联网项目，在项目中会设置云变量及云列表、制作实时排名、多个玩家同步显示等，实现班级学员同台竞技。

课程学习完后，孩子们会收获62个图形化编程知识点、21个编程概念知识点，能够理解数据处理概念、制作联网编程游戏。

为什么Scratch适合低年龄阶段的孩子学习?

对于低年龄阶段的孩子来说，利用Scratch几乎可以基础薄弱入门。

因为Scratch的设计十分简单，会用鼠标、认识字，了解较基础的数学知识就能学，通过拖拽积木就可以完成自己的作品。

动动鼠标，点击单个编码块，就能在电脑屏幕上看到移动、转向、造型切换等代码效果，通过简单的操作就能创造出小游戏、小卡片等作品。

这种及时获得结果反馈的的学习方式，不仅不枯燥，还非常适合低年龄阶段的心智水平和认知能力。

我们建议7-9岁(一到三年级)的孩子学习童程童美的Scratch游戏动画编程。

就7-9岁的孩子的理解能力来说，他们并不能很好的理解编程中晦涩的语法和繁杂的概念，而Scratch游戏动画编程把孩子们的精力用在了学习编程的逻辑上，而不是编程语言的语法上。

根据Scratch工具，简单易懂，结果可视化的特性，孩子们可以用图形化的表现和拖拽“积木块”的交互方式来完成编程的核心逻辑与成果展现。

这能让孩⼦在刚接触编程时，就体会到⾃⼰创造出作品的成就感，获得精神上的⿎励，更容易激起孩子的学习兴趣，有信心迎接后续的挑战。

学习scratch需要具备哪些条件

Scratch编程学习是一个循序渐进的过程，可根据孩子的接受程度来增加难度。初期孩子需要具备以下条件才能学习scratch编程：

1. 良好的理解能力

良好的理解能力可以帮助孩子消化老师讲的内容，使知识点清晰明了。较好能够运用到scratch编程使用中，不仅可以加深知识，还可以锻炼孩子们动手动脑的能力，提高他们的智力。

2. 掌握基本的计算机操作

基本的计算机操作帮助孩子们理解老师说的话。当老师提到鼠标、电脑栏logo时，孩子就能反应迅速，跟上课堂的节奏，减少学习压力。

3. 足够的耐心

Scratch编程的学习是一个不断尝试和接受错误的过程，孩子会遇到各种挫折，家长必须鼓励孩子坚持学习。