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青岛Scratch少儿编程培训班

发布时间:2023-12-22 11:17:40来源:励普综合

Scratch少儿编程能够培养孩子解决问题的能力。程式中的基本指令就是汉字,较终要完成一个有头有尾的程序时,则必须融会贯通,学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。
童程童美严选教师
问题
 

资格审核、面试能力

 

试听试讲、集团培训

 

考核认证、持证上岗

 
 
 
童程童美Scratch少儿编程班
1
 
基础介绍
结合孩子玩的天性,通过教具搭建,配合精彩的引入视频,潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
2
 
表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
3
 
大富翁
学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
4
 
特别任务
学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
童程童美教学特色
国立大学 课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等学科。
 
延世大学 课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
 
颈庆熙大学 授权
合作机构, WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
 
高丽大学 师资
通过入职考试,经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
 
 
 
 
童程童美校区环境
 
 
前台
接待区域
 
 
教室
18年编程教学经验
Scratch编程特点
1容易上手
Scratch很像游戏,但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言,孩子可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法,却的保留了编程思维。
2编程概念
Scratch的8个编程部件基本包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说,作为少儿编程教育的入门语言,在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
3 内容丰富
一方面,它可以为喜爱绘画的学员,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学员提供情景设计功能,为喜欢游戏的学员提供简单游戏设计功能,还能为喜欢音乐的学员音频处理功能;另一方面,它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。

青岛Scratch少儿编程培训推荐童程童美教育!童程童美学校自成立以来就专注于少儿编程培训,依托“专业+实战+理论”积累,致力于为学生提供趣味编程教育。遍布全国多所城市,开设有线下及童程在线教学模式,将趣味与职业兼顾融合,善于在学习中发现孩子天赋、及法孩子学习编程兴趣。

青岛童程童美完善课程体系

学校在多年教学发展过程中形成了完善课程教学体系,目前开设有Scratch、Python、奥赛编程课、竞赛课程等,教学内容丰富,开设课程覆盖范围广泛,竭力满足不同学生的学习需求,大家依据自己的兴趣爱好、未来发展意愿选择合适的课程就可以,老师会依据大家的学习基础为大家提供合适的班级进行学习。

什么是Scratch

Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”在2007年发布的一种图形化编程工具,主要面对青少年开放,是图形化编程工具当中较广为人知的一种,所有人都可以在软件中创作自己的程序。

Scratch是使用一个可视化的积木块界面,让用户通过拖拽和组合这些积木块来创建程序。这种图形化编程方式使得编程变得更加直观和可理解,降低了编程的难度,尤其适合初学者、儿童和青少年入门编程。

Scratch的特点

Scratch很像游戏,但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言,孩子可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就能轻松完成编程。避开了复杂的语法,却的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件,并且产生做程序的欲望。

与代码编程语言相比,孩子使用的编程界面是积木式的,没有各种符号和语法,有的仅仅是乐高积木一样的凸槽插入凹槽。所以通过Scratch图形化,可以孩子对编程的乐趣更加高涨,因其性质就是所编即所得,在变成的同时就能够看到编程输出的效果。

童程童美scratch少儿编程课程好处?

1.提升孩子的逻辑思维与创造能力:Scratch图形化编程能够让孩子在思考分析问题和完成程序的过程中培养孩子编程思维。

2.培养孩子的耐心与专注力:趣味化编程和严密的编程语言是培养孩子细心和专注的较佳工具。

3.能够锻炼孩子团队协作能力及项目管理能力:孩子在组队创作作品的过程中会慢慢学会如何沟通、协作,如何利用团队力量解决问题,在此期间团队协作能力将会不断得到锻炼。

4.培养孩子解决问题能力:程式中的基本指令是汉字,较终要完成一个有头有尾完整的程序时,则必须融会贯通,学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力将会越来越强。

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