通过预设模块，孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言，而是使用已经建立的模块，主要在于学习编程思维和创造较终产品。
发布时间:2022-07-15 16:24:25来源：励普教育综合
ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作。
能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编程语言和编程方法。
整个课程的学习，不仅是对单片机阶段学习的检验与提高，也是从图形化编程到代码编程的转化，学生会了解相应的代码编写知识，这对学生的逻辑分析能力会有很大的提升，并且编写的过程，也会培养学生冷静，严谨面对问题的态度。
人形一期自主搭建人形机器人，通过以GUI为基础的编程软件，学生以编程的方式控制机器人做不同的动作；人形二期通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用，对代码编程有一个初步的了解。通过Arduino来控制机器人的动作，学会如何编写代码。
11-12岁人形机器人编程班使用乐博乐博ROMANBO人形机器人进行教学。
通过预设模块，孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言，而是使用已经建立的模块，主要在于学习编程思维和创造较终产品。
编程学习与玩具紧密结合。例如，Primo Toys，或fantasy workshop中的机器人，这些玩具巧妙地教孩子们从小就理解编程思维。
将虚拟编程与现实世界联系起来，其中引人注目的是乐高机器人。通过硬件装配和传感器控制，不仅可以在虚拟世界中运行程序，还可以控制现实世界中的机器人移动。
这种游戏通常设计不同的关卡，每次闯关都要输入程序代码。由于知识的碎片化，没有整体性，容易遗忘。而且学习效率低，坚持时间短，没有持续渐进的知识补充，因此孩子会失去耐心和兴趣。
这些游戏有的是学龄前儿童的卡通游戏，有的是青少年的格斗游戏。让孩子们通过编程语言来控制游戏中的主角，并在此过程中学习基本的思维方式和简单的编程语言。
重庆人形机器人培训班推荐乐博乐博!课程简介：人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为学员设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。
机器人教育是多学科综合的教育，例如：数学、物理、化学、结构、 建筑、地理、生物、能源、信息技术等。学习机器人课程可以培养孩子的各种能力，包括动手、想象、 创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。
孩子们通过自主搭建，从众多积木、配件中选择自己所需要的马达、齿轮、轴等结构件，按照自己的想法搭建机器人，随后连接到电脑上，操作带有各项命令的组件，进行编程。接着再查看机器人是否能够按照自己编写的程序正常运行，如若不是便要及时进行修改，调试，直到能让机器人按照指令运行。
孩子们在玩机器人的时候，其实是在尝试把模仿学习模式转化成试错学习模式。以前在课堂上学生总是模仿学习，这种学习模式不能说不好，但却不利于调动起他们学习的内在动力。试错学习则给了他们一个很好的补充方式。
当孩子自己产生强烈的需求，想让机器人按照自己的想法去执行任务时，那么他就会主动地去分析问题、解决问题，此时此刻他将全部的心思，能量聚集在这个方向上，那么他的潜能就会被挖掘出来。这其实也是机器人教育的本质，让孩子在玩机器人的过程中实现“创新”，让他们先动脑，再动手，通过反复的调试和修改，完成自己的独创。
孩子学习机器人培训有什么用？
1、机器人培训其实已经变得非常流行了，它对于孩子们的成长是有很大的好处的，能够调动起他们的学习兴趣和积极性，还可以培养和锻炼孩子们的生活能力以及职业的技能，是完全符合素质教育的教学标准要求的，可见，机器人培训能够让每一个孩子能够全面的发展。
2、机器人培训课程能够让孩子在比较轻松的课堂内学习，还可以让他们体验到成功的喜悦，能够让孩子感受到成功的满足，是促进学生继续学习的一种动力。这一点大家也可以应用在平时的孩子教育方面，不能时不时的去对他们大吼，或者是产生失望的情绪，要让他们体会到成功的喜悦。
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