课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸
到数学。物理、地理等学科。
发布时间:2021-12-17 16:23:02来源：励普教育
机器人编程教育是融合了计算机、机械工程、物理、化学、数学等多个学科领域知识的课程，机器人课程旨在培养孩子具备解决问题的能力，不论是在今后的学习、工作还是生活过程中，人人都会遇到未知问题，如何有效的解决未知问题，考验的是孩子综合知识与能力。童程童美智能机器人编程课每一节课的任务都是一个未知问题，通过循序渐进的学习，向孩子不断传授各个领域的知识并提升孩子的综合能力。
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季
机器人是一种综合知识的实践产物，在机器人教育课程中，可以接触到物理、机械、数学等多学科知识，无形中可以让孩子轻松学到这些知识，提习兴趣，增强孩子学习能力。
孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。
学习乐高的搭建，一个人要在规定的时间内完成很难，孩子们要想取得胜利，就必须学会团队的合作，尤其在比赛中，团队合作作为比赛的一项重要考核。孩子们想要在规定时间的完成任务取得胜利，必须建立一支的团队，相互配合，相互协作。团队之间的沟通非常重要，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人沟通，团队合作。
乐高搭建对孩子都是充满挑战的，每一次搭建课程的要求一般都比较难，特别是涉及到编程，孩子们对编程难以掌握，要完成规定的复杂指令，必须要求孩子们具有挑战的心理，敢于面对困难，并勇于克服。如果他们在发展技能、获取新知时，他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战，就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。特别是大大小小的机器人赛事，可以激发孩子们的潜意识，必须做的更好才能超越对手获得胜利，使其今后面对困难挫折没有畏缩感，能够不断地挑战自我。
1.美国上市集团
18年编程经验
2.完善的课程体系
累计研发5000多课时
3.专业的教研团队
5%教师录取率
4.丰富的科技大赛活动
国际科技主题游学
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事。
1我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛。
2通过在童程童美学习机器人课程，参加了比赛学到很多知识，增长了眼界，自己回去后也有了学习目标和动力，想要做出更好的智能机器人。
3在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己，完善自己的机器人，在比赛场上获得更好的成绩。
4学习机器人的孩子能够收获很多，包括：提升抽象逻辑思维能力与创造力;独立思考与解决问题的能力;一定程度上提高大学的录取率;加深出国留学面试官的印象。接下来一起来看看深圳童程童美乐高机器人编程班怎么样?
一、专注素质教育，提升软实力
童程童美针对想要学习少儿编程的孩子开设了不同的课程，可以满足不同学员的需求，帮助孩子实现全面的发展，提升自身竞争力，为之后的升学和发展做好准备!
童程童美开设的乐高机器人编程课程，主要是帮助对乐高机器人感兴趣的孩子开设的，通过该课程的学习，可以帮助孩子养成良好的学习习惯。帮助孩子提升语言表达能力、社交能力和团队协作能力，提升孩子的软实力!
二、充分调动学习积极性，助力成长
1、在兴趣培养和思维锻炼的同时，传递前沿技术，养成科学习惯。
2、拥有针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。
3、充分调动孩子学习的积极性，培养孩子学习的兴趣。4、优质的教学服务，完整的校内教学体系，助力学员成长。
童程童美乐高机器人编程特色优势
1、授课方式：
O2O教学模式，授课内容品质高，各地统一教学质量;全国标准化课件，TMOOC互动式授课平台和现场授课老师双向教导，助力学员更率学习。
2、课程设置
经过实验班的测试，通过众多学员及家长的反馈，首先课程安排是合理的，平均每节课老师会讲授20-25分钟，老师讲课是以投影为主，跟孩子在学校是一样的，大家的互动和探讨会有10分钟左右，剩下10-15分钟孩子会亲自编程，其次3小时的课程对于编程来说是比较合理的，要让孩子们能编出一个项目，孩子们才会有成就感，有成就感才能激发兴趣，才能更好的学习;再次每次课程中心会休息两次，45分钟会休息一次，期间会做眼保健操，课程设置科学合理。
3、现场授课
主讲老师对学员的学习情况非常负责，在操作的实战部分，主讲老师耐心指导讲解，针对于学员不同状况进行特别辅导;课堂中助教老师随时关注到孩子的具体掌握状况，手把手辅助教导;除此之外，课程过程中，班主任会关注到班级里每个学员的学习状态和习惯，及时督导学员养成良好的学习习惯。全程协助学员上课，增加上课效果。
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