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太原值得信赖的机器人编程培训机构

发布时间:2024-11-26 10:52:10来源:励普综合

智能机器人作为一种包含相当多学科知识的技术,几乎是伴随着人工智能所产生的。而智能机器人在当今社会变得越来越重要,越来越多的领域和岗位都需要智能机器人参与、这使得智能机器人的研究也越来越频繁。随着众多科研人员的不懈努力,智能机器人必将走进千家万户。更好的服务人们的生活,让人们的生活更加舒适和健康。
机器人相关政策支持
相关政策
 
工业和信息化部、国家发展改革委、财政部等三部委联合印发了《机器人产业发展规划(2016-2020年)》,指出机器人产业发展要推进重大标志性产品率先突破。
 
在工业机器人领域,聚焦智能生产、智能物流,攻克工业机器人关键技术,提升可操作性和可维护性,重点发展弧焊机器人、真空(洁净)机器人、全自主编程智能工业机器人、人机协作机器人、双臂机器人、重载AGV等6种标志性工业机器人产品,引导我国工业机器人向中高端发展。
 
在服务机器人领域,重点发展消防救援机器人、手术机器人、智能型公共服务机器人、智能护理机器人等4种标志性产品,推进专业服务机器人实现系列化,个人/家庭服务机器人实现商品化。
智能机器人编程进阶课程
童程童美
 
课程内容

9岁+SPIKE进阶:课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。

10岁+SPIKE进阶:以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。

童程童美简介

童程童美你了解吗

童程童美,成立于2015年,经过多年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。
公司前台
童程童美环境
接待区域
18年编程教学经验
书架
 
智能机器人分类
传感型 01
 
又称外部受控机器人。机器人的本体上没有智能单元只有执行机构和感应机构,它具有利用传感信息(包括视觉、听觉、触觉、接近觉、力觉和红外、超声及激光等)进行传感信息处理、实现控制与操作的能力。
交互型 02
 
机器人通过计算机系统与操作员或程序员进行人机对话,实现对机器人的控制与操作。虽然具有了部分处理和决策功能,能够独立地实现一些诸如轨迹规划、简单的避障等功能,但是还要受到外部的控制。
自主型 03
 
在设计制作之后,机器人无需人的干预,能够在各种环境下自动完成各项拟人任务。自主型机器人的本体上具有感知、处理、决策、执行等模块,可以就像一个自主的人一样独立地活动和处理问题。机器人世界杯的中型组比赛中使用的机器人就属于这一类型。

少儿机器人编程教育就是将传统编程变得少儿化和简单化,让孩子更容易理解接受,通过积木搭建、编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养孩子的逻辑思维和创新解难能力。游戏化的课程让孩子既学的有兴趣,又能提升孩子的逻辑思维能力和解决问题能力,值得孩子们尽早去学习以及应用!

童程童美机器人编程课

一、课程涉及学习领域:色彩、几何、结构、动力、能源、传感、编程、算法、纸艺、板材、激光切割、3D打印、物联网、动漫、音乐、影视、APP、人文、社会、历史、军事、服务、建筑、交通、海洋、太空、机器人、人工智能、大数据

二、童程童美智能机器人编程培训机构以周课精研、名家大课、竞赛活动、研学营训、等级考试五个维度助力孩子

三、多年科技素质教学经验,童童程童美智能机器人编程培训机构凝聚达内19年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为孩子提供趣味编程教育。

四、童程童美智能机器人编程培训机构的OMO教育课程,线上线下全面培养孩子动手能力、观察能力、专注力、空间建构、创新创意、逻辑思维、抗挫能力和解决实际问题等综合能力。

五、童程童美智能机器人编程培训机构给学生提供展示自我平台,开阔视野,锻炼了表达能力与逻辑思维能力,增强了学习的自信心和驱动力。

少儿乐高机器人培训机构优势有哪些?

从实践中体会自我成就感

让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件比较困难的事,他们需要反复实践,动手操作。在花了大半个上午时间,甚至搭建好了一个机器人,并且实现了预想的功能,孩子们就会特别兴奋,有成就感。在一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼。这些成本是非常低廉的,简单的一次作品,或是一次比赛,从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信,对他们的人生发展具有重要的意义。

更好的发挥自我的个性

孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。我们的教具可以搭建一个小人,也可以搭建一栋摩天大楼,或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。用这些小的积木块进行搭建模型时无须用胶水,螺丝钉,或其他的特殊的工具,只须用手就可以。如何让乐高实现它的模块性,不单单是把一块积木搭到另一块上,是需要一定的思路。

少儿机器人编程注重动手能力

相比较起另一门少儿编程而言,这门科目更注重于在实际操作上的能力,需要自己来动手来尝试。不像少儿编程全程都是在电脑上操作,它更偏向于机械工程类,对人的动手能力要求更高。

就像平时做的手工或者纸模拼装一样,少儿机器人编程也是一个类似的组装过程。在这整个过程中,人们需要不断去调试一些部件的细节。需要有高度的集中力才能够让整个拼装成功,一旦出错了,所拼装出来的结构就没有办法正常运行了。

少儿编程注重思考方式

与前者不同,少儿编程更偏向注重发展一种独特的思考方式。掌握了少儿编程就能够在创造力和独立思考上发展出自己的理解,也能够进而将少儿编程的这种思考方式应用到别的方面上。

为了能够更好的研究问题,少儿编程将一个复杂的知识整体分开来变成一个个小的组块。而在实际运用少儿编程中,就只需要根据一定的分析出来的顺序把这些组块拖动到合理的位置就能够创造出一个程序了。

少儿编程让与机器交谈变得可能

近几年来的AI技术形势发展的很好,也有很多的人意识到接下来拥有少儿技能的人将会更有可能得到机会。少儿编程甚至可能将会在以后成为每个人都一定要掌握的技能。作为一种工具,少儿编程帮助人们实现了与机器的交流。

课程:太原智能机器人编程进阶班
学校:太原迎泽童程童美少儿编程培训
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