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深圳人形机器人编程班试听课

发布时间:2024-07-24 12:52:49来源:励普综合

素质教育的发展非常快,其中机器人培训由于政策的支持已经成为了中小学学校中比较热门的学科,受到了很多学员的喜爱。无论是政策还是社会发展的趋势我们都看到了机器人教育的更多可能性。而提供这种可能性的机构——乐博乐博机器人编程培训脱颖而出。
乐博人形机器人课程体系
总结梳理

完备系统

课程体系包括积木机器人、单片机机器人和仿人机器人,涵盖4-16岁儿童的机器人教育。特别是小龄段课程采用卡片式程序输入模式,让孩子也能学会编程。

 
紧密结合

PDCA教学

"PDCA" 教学方法,通过情境导入、探究体验、反思学习和总结重构四个环节,让孩子们更好地获取和建构知识,形成良好的学习习惯。

 
乐博乐博机器人编程
教学特色
 
乐博乐博以提升教学效果与体验为核心,通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据,打造OMO(线上线下融合,Online-Merge-Offline)教学服务平台。用科技赋能教育,将机器人编程教学与运营环节联系起来,提升教学效果与运营效率;通过线上—移动—线下三位一体全方位的学习系统,实现标准化的流程与个性化的服务。
乐博人形机器人教学阶段
01
人形一期
本学期主要通过学生自主措建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。
02
人形二期
本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。
机器人编程学习有什么好处?
拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克竟赛、提高孩子创新思维,开发儿童智力、玩中学、学中练,培养创新人力。
学习全面
多学科融合,涵盖物理.数学等、团队合作以及动手能力的培养、结合孩子天性,更好的发挥自我。
综合素质
团队合作以及动手能力的培养、主动思考与发现和解决问题、善于发现生活中的科学奥秘。
 
 
乐博乐博校区
 
 

编程是比较严谨的学科,编程的世界里,没有“大概”、“也许”,只有对错。孩子需要非常注意小细节,一个标点符号的错误都会导致程序无法运行,整个过程是非常提升孩子专注力的,从而能让孩子有一个严谨的学习态度。

深圳乐博乐博人形机器人编程

乐博乐博人形机器人编程的优势主要包括提高解决问题能力、‌增强动手能力、‌提升逻辑思维。‌

提高解决问题能力:‌学习机器人编程的过程中,‌孩子们需要通过连续的实验来探索解决方案,‌这种过程培养了他们的思维活跃性和问题解决能力,‌使他们更加善于发现和总结问题,‌遇到问题时不会等待他人的帮助,‌而是会尽一切可能解决问题。‌

增强动手能力:‌机器人编程不仅涉及程序编写,‌还要求孩子们动手组装机器人,‌通过操作输入和输出模块(‌如开关、‌距离传感器、‌移动传感器、‌LED灯、‌马达转动等)‌,‌孩子们的动手能力得到了显著提升。‌

提升逻辑思维:‌编程过程中,‌孩子们需要将大问题拆解为小问题,‌并遵循一定规则让机器识别人的意图,‌实现复杂功能。‌这一过程有效提升了孩子的逻辑思维和条理性。‌

乐博乐博机器人课程优势

产品升级,打造完整年龄段课程解决方案

乐博乐博机器人致力于青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育,以“专业、科学、开放” 的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务,其特色在于将软件编程与硬件应用相结合,将信息学与工程学相结合,将知识启蒙与解决问题相结合,将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合,并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准,为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。

闭合的教育生态体系

乐博乐博机器人课程体系优化升级,不断完善课程体系。近年来,乐博乐博机器人不断凭借科学专业的教学方法、完善的课程体系以及出色的教学成果树立自身品牌声誉。

人工智能技术的应用

产品实现可视化展示机器学习的过程,让孩子全面感知 AI技术,更生动地掌握 AI技术的逻辑和原理。深入启发孩子对万物互联时代的感知,并且初步掌握 AI人工智能时代的语言。

课程:深圳罗湖乐博人形机器人课程班
学校:深圳罗湖乐博乐博少儿编程
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