大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
艺考政策 数据解析
录取规则 志愿规划
发布时间:2024-10-21 11:08:51来源：励普综合
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课学习，这样效果更好。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
科学性入学评估，个性化定制学习方案
灵活互动教学模式，举一反三，查漏补缺
班主任+教师全程督导，小班制贴心教学
模块化教学，以阶段性过程为衡量标准
点拨重点难点，培养好习惯。
定制辅导方案、监督教学进度。
全程学习预习、实时答疑解惑。
针对考生学情、全面科学评测。
把握趋势动向，提升教学质量。
调节学生心态、激发学生斗志。
学习过程中合理分配时间，无论是平时的专业课学习阶段还是较后高考前的文化课突击时期，都需要制定详细的学习计划，以书面形式在文化课的学习中一定要重视各科(特别是词数外)的基础知识的学习。
艺术生文化课复习时间短、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以第一步要确定高考考什么、怎么考，这是制定复习计划的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才会知道在短时间内该复习什么内容。
艺术生平时在文化课学习的时间很短，特别是专业考试后只剩下不到一百天的复习时间，所以必须在这么短的时间内加速文化课。所以在美术生学习文化课的时候，在学习中一定要区分主次学会取舍。重点是主干知识点，这些也是每年考试题的常考点。
如果你是文化基础薄弱的同学，应该事先理解学校关于艺术生文化课学习的教育计划，尽快着手复习。大部分艺考生之前的精力都放在专业课上，很多时候回学校后跟不上学校的正常复习进度。
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+大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
通过面试,笔试,试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大的师资团队。
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
机构简介
宝鸡高新热门的艺考文化课全科辅导班?学大艺考文化课以其个性化教育模式成为艺考生备考的典范。学大通过科学入学评估，为每位学生定制个性化学习方案，解决偏科问题，提升学习效率。双师督导和小班授课模式确保了教学质量和学生的关注程度。学大的教学理念强调学生的全面发展，通过互动教学和心理疏导，帮助学生建立自信，提高学习兴趣。学大的精细化教学管理，从学习计划到生活管理，每一个细节都体现了对学生的关怀和专业精神。
宝鸡高新学大艺考文化课全科辅导班
懂艺考
艺考政策 数据解析。
录取规则 志愿规划。
懂考试
考试系统 学情系统。
资料汇编 方向研究。
懂教学
定期教研 严格把关。
学刊编审 实力硬核。
懂学生
个性辅导 心理疏导。
教学教务 多方关注。
懂家长
沟通学情 实时反馈。
院校专业 规划明确。
懂教育
学习规划 层层服务。
思想德育 综合培养。
学大艺考舒适的环境体验
学习环境
学大教育致力于打造无手机、无干扰、无顾虑、无霸凌及无隐患的校区环境，努力给学生塑造安静舒心的学习环境。
餐厅环境
校区配有餐厅及用餐区，荤素搭配、营养均衡，每日品种丰富且轮换，多层保障全体师生的身心健康。
住宿环境
校区提供2人间、4人间和6人间供学生选择;聘请专职宿管员，7*24小时值班，保障宿舍安全和良好的休息环境。
艺考统考考试内容
音乐类
(一)视唱
考试内容：
新谱视唱，五线谱记谱;1条8小节旋律;调号为一升或一降;音域为g-g2以内。
评分标准：
一等：音准精确;节奏与速度准确;音乐表现力极强;高质量完成全曲。
二等：音准较准确;个别节奏型错误，速度较为准确;音乐表现力较好;较好完成全曲。
三等：音准一般，错误较多;节奏型有错误，速度不太稳定;有一定表现力;基本完成乐曲。
四等：音准较差，错误频繁;节奏型错误较多，速度不稳定;音乐表达较差;完成部分乐曲。
五等：音准差;节奏型错误多，速度非常不稳定;几乎无音乐表现;基本未完成乐曲。
(二)器乐
考试内容：
考生自选练习曲一首、乐曲一首，现场考试演奏总时长不超过8分钟。中西打击乐专业要求从小军鼓、马林巴、定音鼓、大堂鼓、板鼓、排鼓、爵士鼓中 任演奏两种不同打击乐器的作品各1首，其中一种须为音高类打击乐器。
评分标准：
一等：演奏技术娴熟，曲目难度大;音乐表现力强;演奏完整，有层次，能准确把握作品风格内涵。
二等：演奏技术熟练，曲目难度较大;音乐表现力较好;演奏较完整，有乐感，音乐流畅。
三等：演奏技术尚有不足，曲目难度中等;有一定音乐表现力;演奏比较完整，偶有失误。
四等：演奏技术较弱，曲目较简单;音乐表现力不足;不能完整演奏曲目，读谱与演奏存在失误。
五等：演奏技术基础差，曲目过于简单;音乐表现力差;无法完成演奏，音乐素质较差。
(三)声乐
考试内容：
考生自选2首声乐作品，现场考试演唱总时长不超过6分钟(选择歌剧咏叹调，须按原调演唱)。
评分标准：
一等：歌唱状态统一、稳定、扎实，有很好的呼吸支持，声音流畅，演唱自如，风格、语言表现准确;音乐感好，艺术感染力强;嗓音条件好，音色优美，音域宽，力度幅度大。
二等：歌唱状态统一、稳定，有良好的呼吸支持，声音较流畅，演唱较自如，风格、语言表现准确;音乐感良好，艺术表现力强;嗓音条件较好，音色较优美，音域较宽，力度幅度较大。
三等：歌唱状态基本统一，声音基本流畅，语言基本准确;有一定音乐表现力;嗓音条件一般，音色一般，音域不宽，力度幅度较小。
四等：歌唱状态不够统一，声音欠流畅，语言欠准确;音乐表现力不足;嗓音条件较差，音色较差，音域较窄，力度幅度不明显。
五等：歌唱状态不统一，声音不流畅，语言欠准确;音乐表现力弱;嗓音条件差，音色差，音域宽，力度幅度大。
课程：宝鸡高新区艺考文化课全科辅导班
学校：宝鸡高新学大教育培训机构
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