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发布时间:2024-09-14 13:16:08来源：励普综合
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。
艺术类高考文化课考试科目:艺术类考生的文化课考试科目为语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分。其中，报考美术学、设计学类专业的考生，还须参加专业省统考，成绩合格者方可报考相应本科专业;报考音乐学、舞蹈学、戏剧与影视学类专业的考生，还须参加专业省统考，成绩合格者方可报考相应专科专业。 在文化课考试科目中，历史、物理2门科目使用原始成绩计入考生总成绩，其余科目使用等级赋分后的成绩计入考生总成绩。
首先端正态度，强化文化课基础，试题基本上文化课基础题占大部分，所以艺考生只要掌握了文化课的必备基础知识,文化课就一定不会太差。也不要埋头只做试卷，一味地刷题，忽略了基础，这样做是不可取的。
接着要掌握学习技巧，利用有限时间去复习文化课。所以在文化课时,考生应该掌握一定的考试技巧,包括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等，在专攻专业课的时候也要利用零散的时间去复习文化课。
艺考生补习文化课时间是比较难熬的，需要艺考生付出很多的精力，当然付出多少收获多少，调整心态,剩下不管多少时间都是来得及的,只要静下心踏实学习,一定会在你原先的基础上提高很多。
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金华艺考文化课辅导班哪家受欢迎?学大教育针对不同年级学员开设了多种课程，能够满足不同学员学习需求，一对一课程、精品班组小班等，对学生学习绝不含糊，教学效果显著。学大教育校区教学环境舒适温馨，教室宽敞明亮，为学生提供优良的学习场所，致力于打造具有特色的个性化教育机构。
金华学大艺考文化课辅导班计划
1、强化文化课考试知识：考试都是基础分占60%以上,只要掌握了文化课考试基础知识,那么,文化课分数就一定不会太低。
2、专项练习高考真题：在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,把握命题趋势,专项训练做题能力,同时强化练习高考真题,从做题中找出知识盲点,查漏补缺。
3、通彻高考艺考政策：在备考文化课的时候,重要的一点还是必须了解艺考生高考政策,同时艺考生必须知道填志愿的技巧,及时了解高校信息。
高中物理知识点：“动量守恒”的“条件表述”
所谓“动量守恒”，意指“动量保持恒定”。考虑到“动量改变”的原因是“合外力的冲”所致，所以“动量守恒条件”的直接表述似乎应该是“合外力的冲量为O “ 。但在动量守恒定律的实际表述中，其”动量守恒条件“却是”合外力为。“。究其原因，实际上可以从如下两个方面予以解释。
( 1 ) “条件表述”应该针对过程
考虑到“冲量”是“力”对“时间”的累积，而“合外力的冲量为O “的相应条件可以有三种不同的情况与之对应：第一，合外力为O 而时间不为O ;第二，合外力不为0 而时间为。;第三，合外力与时间均为。.显然，对应于后两种情况下的相应表述没有任何实际意义，因为在”时间为。“的相应条件下讨论动量守恒，实际上就相当于做出了一个毫无价值的无效判断― “此时的动量等于此时的动量”.这就是说：既然动量守恒定律针对的是系统经历某一过程而在特定条件下动量保持恒定，那么相应的条件就应该针对过程进行表述，就应该回避“合外力的冲量为O “的相应表述中所包含的那两种使”过程“退缩为”状态“的无价值状况
( 2 ) “条件表述”须精细到状态
考虑到“冲量”是“过程量”，而作为“过程量”的“合外力的冲量”即使为。，也不能增加系统的动量在某一过程中始终保持恒定.因为完全可能出现如下状况，即：在某一过程中的前一阶段，系统的动量发生了变化;而在该过程中的后一阶段，系统的动量又发生了相应于前一阶段变化的逆变化而恰好恢复到初状态下的动量.对应于这样的过程，系统在相应过程中“合外力的冲量”确实为O ，但却不能增加系统动量在过程中保持恒定，充其量也只是增加了系统在过程的始末状态下的动量相同而已，这就是说：既然动量守恒定律针对的是系统经历某一过程而在特定条件下动量保持恒定，那么相应的条件就应该在针对过程进行表述的同时精细到过程的每一个状态，就应该回避“合外力的冲量为。”的相应表述只能够控制“过程”而无法约束“状态
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