发布时间:2024-07-19 17:45:55来源:励普综合
艺术类考生与普通高考生考核的文化课科目相同。对于高考分为文理类的地区,文科生考语文、数学、英语、文学综合(历史、地理、政治)四门科目,理科生考语文、数学、英语、科学综合(物理、化学、生物)四门科目。
科学性入学评估,个性化定制学习方案
灵活互动教学模式,举一反三,查漏补缺
班主任+教师全程督导,小班制贴心教学
模块化教学,以阶段性过程为衡量标准
学习过程中合理分配时间,无论是平时的专业课学习阶段还是较后高考前的文化课突击时期,都需要制定详细的学习计划,以书面形式在文化课的学习中一定要重视各科(特别是词数外)的基础知识的学习。
艺术生文化课复习时间短、任务重,没有那么多的时间让我们浪费,所以第一步要确定高考考什么、怎么考,这是制定复习计划的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才会知道在短时间内该复习什么内容。
艺术生平时在文化课学习的时间很短,特别是专业考试后只剩下不到一百天的复习时间,所以必须在这么短的时间内加速文化课。所以在美术生学习文化课的时候,在学习中一定要区分主次学会取舍。重点是主干知识点,这些也是每年考试题的常考点。
如果你是文化基础薄弱的同学,应该事先理解学校关于艺术生文化课学习的教育计划,尽快着手复习。大部分艺考生之前的精力都放在专业课上,很多时候回学校后跟不上学校的正常复习进度。
合肥艺考文化课辅导班推荐学大教育!学大教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。目前机构已然推出"个性化"创新教育理念,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中高中生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
合肥学大高考艺术生文化集训班
课程简介:
根据高考大纲核心考点和考试点,帮助艺考体考生解决学科漏洞,进行思路梳理,查漏补缺,提升高考成绩。
适用对象:
高三高考艺术类、体育类学生
课程特点:
1、制度健全,为学生创造优良的课堂纪律和规范的教学制度
2、推行模板教学,减少教学流程,实施精讲精练的教学模式
3、学校实施教学区与生活区封闭式管理,确保学生学习生活的秩序规范
授课科目:
高考语文、数学、英语、史地政、物化生
课程内容:
为每一位艺考生量身定制文化课辅导,让艺考生提升文化课成绩。充分挖掘学生学习动力,规范简化教学流程,直面高考考点,让学生适应高考要求,全 面提升成绩。
1、确定艺考生需求,突破传统复习模式,规范科学教学;
2、课紧贴高考,直面高考考点,高考考什么就讲什么;
3、多年毕业班带课教师,熟知高考,要快更要稳;
4、夯实基础,化繁为简,尽快掌握高考80%知识点;
5、练习抓重点抓考点,有限时间争取更多有效得分;
6、规范与提升解题方法与答题技巧,避免不必要丢分;
7、讲练结合,通过有效做题巩固效果,提前进入高考状态。
关于艺考文化课学习
艺术类考生不仅要面对专业课的挑战,还要面对文化课的冲击。不管专业成绩有多高,只要文化课成绩不符合要求,就不能够取得好的成绩。艺术类考生只有勇敢面对挑战和困难,才能冲破风浪。
在艺术生文化课的阶段,艺术生要紧跟老师的教学步骤,总结老师提到的基本要点,遇到不懂的问题及时向老师提问,同时,积极完成教师安排的学习义务,回忆自己所做的练习和错误,特别是应注意的错误,以免再犯同样的错误,要知道总结主观成绩的规律,然后要加强实践在这方面。只要坚持基本知识点,找准自己的定位,制定好学习计划,选择适合自己情况的学习方法,就可以在近几个月里尽可能多地复习文化课。
每年,不少的艺术类学生错过了理想的院校。主要原因是艺术类学生达不到大.学录-取 线的人数被压缩,艺术类学生人数逐年增加。因此,艺术类学生必须加强文化课的学习。我们也在努力帮助文化成绩差的艺术生,帮助他们更合理安排利用时间,提升学习效率。
我们可以在老师的指导下,结合每次大规模考试的科目,把我们相对薄弱的科目弄清楚,分析确定具体问题,针对性的进行辅导。
课程:合肥包河区艺考文化课培训班
学校:合肥包河学大教育培训机构
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