发布时间:2023-06-08 16:37:00来源：励普教育综合
高中是较为关键的时期，为了能在之后的高考中取得满意的成绩，占据更大的优势，学生们从进入高中的那一刻起就开始了准备。一部分家长因为担心孩子自己学习不充分，也会给孩子报高中辅导班。
针对学生常见问题，提供学习方案。针对偏科，如语文写作弱、英语听说差、数理化生一些科目弱的学生专项训练。
课堂人数少，可以兼顾到每个人，激发学习互动氛围。根据学生学习情况合理分班，教学同步，授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。
系统梳理知识框架，易错知识实战训练。制定针对性学习目标，合理计划增加成就感。定向冲关、特色教学等多种课程匹配，助力学员进阶式进步。
口碑老师任教，聘请多年经验老师任教，严格培训考核，超强责任心。
精细化管理教学，教师+班主任+学管+家长四位一体，帮助学生塑造良好学习习惯。
制定差异化教学，针对性教学根据学生进步情况随时调整教学方案。
阶段性测试训练，每日通关练考+每周小测+三轮复习+阶段模考+全真模拟+真题讲授。
研发教辅材料，集团研发部团队精心编撰学习资料。
大数据精准题库，提供智慧APP-ITS学习系统，精准匹配试题题库错题分析。
秦学高三教学特色
1.依据高考考试说明，系统复习高一、高二知识，制定计划和措施，措施聚焦到知识点，帮扶落实到学生本人，帮助学生突破学科难点，掌握学科重点，。
2.依据入学摸底考试成绩，诊断学生薄弱的学科和知识点，制定补弱强化教学计划，落实学习任务，加强学法指导，优化学科学习方法，不放弃一个学生。
3.依据学生学习状况，每周进行全科目考试，限时练考，以考促学，引导学生纠错和查漏补缺，训练解题思维，形成考试解题能力，不断提升学生学习能力和考试能力。
4.依据高考题型和内容，夯实基础知识，落实背诵、默写等识记能力，构建章节(单元)知识体系，加强中考典型试题练习，并进行专项强化能力训练，确保基础知识全部过关。
5.依据学习原则，课堂采用精讲精练、讲练结合方法，学习任务堂堂清，对标中考，目标必达，班主任(教师)关注每一位学生的学习状态，提升学生学习成绩。课堂达标(精讲互动、合作学习、小组学习、整理笔记)+课后总结+识记升华+考练巩固+老师辅导+试题纠错+周测提升。
高中做题策略
做题的过程中联系知识点
做题时要注意过程，在刷题的过程中抽取题目中所蕴含的知识点，并通过一个知识点再联想看其他的知识点，对一些简便方法和二级公式不熟悉的，可通过在做选择题和填空题时来运用，提升熟练度。
有选择
现阶段高三在进行二轮复习，而二轮复习阶段，刷题要按照专题，针对自己的薄弱点来，错题要把握好，多多练习。自己在某种难度的题目上正确率一直不高，准确把握自己目前的水平，针对性突破。
重质量不重数量
说到刷题就会有人想到题海战术，刷题不是做得题越多越好，要注意质量以及针对性，盲目的刷太多题，会使人疲倦和麻木，反而起不到巩固知识点，提升薄弱点的作用。
高中数学复习技巧
函数与不等式
以函数为主线，不等式和函数综合题型是考点。
函数的性质：着重掌握函数的单调性，奇偶性，周期性，对称性。这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察具体函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。
一元二次函数：一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数，初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解，高中阶段更多的是将它与导数进行衔接，根据抛物线的开口方向，与x轴的交点位置，进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序，这样可以判断导数的正负，较终达到求出单调区间的目的，求出极值及较值。
不等式：这一类问题常常出现在恒成立，或存在性问题中，其实质是求函数的较值。当然关于不等式的解法，均值不等式，这些不等式的基础知识点需掌握，还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题，掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。
更多培训课程： 昆明西山高中辅导班 更多学校信息： 昆明西山秦学教育辅导机构 咨询电话：
咨询
咨询
