发布时间:2025-07-16 16:57:59来源：励普综合
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南京六合学大高三补习班
基础薄弱型：加强训练巩固基础构建知识体系。
动力不足型：从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣。
情绪波动型：由易到难，由简到繁，重拾自信。
学习无效型：分析无效本质原因做到活学活用。
缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维。
一做就错型：集中训练，举一反三，触类旁通。
粗心大意型：心理疏导，刻意练习养成好习惯。
知识生疏型：多背多练，反复记忆，熟能生巧。
学大教育个性化教学
“引导式讲解、互动式教学” 独特新颖;摒除传统的“满堂灌”教学方式，采用独特的“引导式讲解、互动式教学”模式，促进师生之间、学生之间讨论和交流。 在老师的引导下，充分发挥学生自主性、积极性和创造性， 增强学习效率，提升教学质量。
1、引导式讲解、互动式教学。
2、1名教师只教3-6个学生。
3、引导式讲解培养发散思维。
4、让每名学生都有表现机会。
5、使每名学生都能被照顾到。
6、师生互动增强学生自信心。
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