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福州高中一对一辅导哪家教的好

发布时间:2024-11-14 10:08:05来源:励普综合

到了高中,学生们都会面临比较大的学习压力,需要去学习的科目也会比较多,学习的难度也在逐渐加大,选择一个合适的高中辅导机构会是比较好的选择。作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
高中学生常见的4大学习难题
基础薄弱型
基础薄弱,
听不懂,
跟不上。
眼高手低型
题目一看都会,
但一做全错。
效率低下型
无学习方法,
全靠死记硬背。
贪玩厌学型
对学习没兴趣,
且信心不足。
高中一对一课程介绍
 
 
特色课
高质量教育
适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
 
 
专项课
个人能力养成
适用学生:自身存在弱势,不足的学生。
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
 
 
潜能课
欢迎国际学生
适用学生:学习时间短、基础薄的学生。
课程特色:遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
 
 
梳理课
享受纯美环境
适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生。
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
6大环节,环环相扣,陪伴式服务
01
 

前期沟通咨询:面对面沟通,了解学生个性特点。

02
 

科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估。

03
 

制定个性化学习计划:根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划。

04
 

面对面授课:因材施教,知识梳理,专项训练。

05
 

6对1个性化服务:学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)。

06
 

智能监测评估:监督指导,及时反馈、修订学习方案。

学大教学环境
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三大教学平台 实现多元化智能教学
1 研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
2 资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
3 e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、 辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。

福州高中一对一辅导哪家教的好?福州学大教育针对所有正在高高中阶段学习的学员开设了高中数学1对1提升课程,由专业辅导教师为学员量身定制一份专属学员自己的个性化辅导方案,然后针对学员的实际学习情况和能力进行数学知识梳理和巩固,帮助学员灵活掌握数学基础知识和公式等。

福州学大高中一对一辅导班

个性定制 分层教学

科学性入学评估,个性化定制学习方案。

双师督导 小班授课

班主任+教师全程督导,小班制贴心教学。

讲练结合 互动教学

灵活互动教学模式,举一反三,查漏补缺。

靶定方向 注重实践

模块化教学,以阶段性过程为衡量标准。

学习数学方法改进

(一)学会听、读

我们每天在学校里都在听老师讲课,阅读课本或者资料,但我们听和读对不对呢?

让我们从听(听讲、课堂学习)和读(阅读课本和相关资料)两方面来谈谈吧。

学生学习的知识,往往是间接的知识,是抽象化、形式化的知识,这些知识是在前人探索和实践的基础上提炼出来的,一般不包含探索和思维的过程。因此必须听好老师讲课,集中注意力,积极思考问题。弄清讲得内容是什么?怎么分析?理由是什么?采用什么方法?还有什么疑问?只有这样,才可能对教学内容有所理解。

听讲的过程不是一个被动参预的过程,在听讲的前提下,还要展开来分析:这里用了什么思想方法,这样做的目的是什么?为什么老师就能想到较简捷的方法?这个题有没有更直接的方法?

学而不思则罔,思而不学则殆,在听讲的过程中一定要有积极的思考和参预,这样才能达到较高的学习效率。

阅读数学教材也是掌握数学知识的非常重要的方法。只有真正阅读和数学教材,才能较好地掌握数学语言,提高自学能力。一定要改变只做题不看书,把课本当成查公式的辞典的不良倾向。阅读课本,也要争取老师的指导。阅读当天的内容或一个单元一章的内容,都要通盘考虑,要有目标。

比如,学习反正弦函数,从知识上来讲,通过阅读,应弄请以下几个问题:

(1)是不是每个函数都有反函数,如果不是,在什么情况下函数有反函数?

(2)正弦函数在什么情况下有反函数?若有,其反函数如何表示?

(3)正弦函数的图象与反正弦函数的图象是什么关系?

(4)反正弦函数有什么性质?

(5)如何求反正弦函数的值?

(二)学会思考

1、善于发现问题和提出问题。

2、善于反思与反求。

课程:福州高中一对一辅导
学校:福州仓山金山学大教育
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