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天津实力强的高考培训班

发布时间:2024-11-15 10:48:12来源:励普综合

高考学习压力大是很多孩子容易受困扰的问题,而学习压力大,高考辅导补习班的好处在于,老师可以根据孩子的负面情绪,及时发现孩子在学习中对考试的恐惧,学习中的压力,心态的变化等,在与学生接触的时候,做一个梳理和引导,从心理上给孩子带来学习上更好的安全感。

学大教育完善的课程体系

针对新高考——精准化

学校依托实力雄厚的教育体系,针对新高考,由专业人士指导教师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科的培补,结合不同考生现状,合理制定每名学生应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。

针对优秀生——定制化

针对优秀生实行定制化培养,进校后根据学生情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。做到考点精准,主干熟透,查漏补缺,错题纠正,好题归类,反思提质,深度挖掘学生潜能。

针对学困生——个性化

高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍,会从学生的学情分析入手,抓课程资源开发,分层培辅,稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导,让学生复习高效有序、事半功倍。

学大教育高考全日制集训辅导班
教学服务 简介
1.评估编班 学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班。
2.小班上课 小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。
3.互动为主 采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚。
4.专属教材 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。
5.全天教学 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。
6.统一管理 无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理。
7.多层服务 除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理梳导、志愿填报等服务。
8.双向反馈 老师定期向记者反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见需求。
高三政治教学计划
6对1专属服务
01
沟通
 

面对面沟通,了解学生个性特点。

02
评估
 

对学生学习情况进行科学完善的评估。

03
计划
 

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。

04
授课
 

因材施教,知识梳理,专项训练。

05
服务
 

服务团队提供贴心服务。

06
监测
 

监督指导,及时反馈,修订方案。

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高三文综怎么提高
01
文综中的历史
高三要复习高中三年的历史,内容很多而且还很难记清楚,尤其是历史事件发生的时间、地点、相关人物等。
提高历史首先就要有好的方法能清晰的记住历史相关知识。高三文科生可以将历史事件串联起来,根据时间先后来记忆。
还有就是高三文科生应该仔细阅读高考考试说明,把重要的内容划出来,针对重点内容复习,这样一来复习重点突出、目标明确,大大提高了复习效率。
02
文综中的政治
不管是平时做题考试,还是高考,政治题都比较模式化,也就是说每种题型的答题思路和内容相对来说都比较固定,所以文科生在掌握基础知识的条件下,结合考试说明整理考点和答题模式,政治考试就能拿。
学习政治还要注意一点,那就是要多关注国内外政事、社会热点等,因为政治科目对于这些内容的考察也比较重视。
03
文综中的地理
文科生常说地理是文科中的理科,所以高三文科生学习地理就要多用到理科思维,不能死记硬背。
地理学科中对于地图的考察比较重视,而且很多题也都可以通过作图来解答,因此高三文科生应该注重自己的读图、画图的能力,对于地理中常用到的地理应该完全掌握并且熟练运用。
 
学大校区环境一览
 
 
学大教育机构简介
学大教育
机构简介
学大教育创立于2001年,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国多个城市开设了多所学习中心。
截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
 

天津实力雄厚的高考培训班!学大专业开发的个性化辅导体系为教学培训提供了强有力的支持,深受家长和学生的好评。学大教育教师队伍具有的教育背景。经过层层严格筛选,定期考核培训,教学精益求精,给予学生实实在在的学习帮助。

高考全托培训班

辅导对象:

高三高考生(艺考生、复读生)

辅导内容:

语文、数学、英语、文学综合(史地政)、理综(物化生)

辅导方式:

一对一或3-6人小班

辅导时间:

按需上课,时间自由灵活

课程特点:

1、立足高考,根据往年高考情况,对高频考点进行定点分析,取得专项突破

2、全程坐在心理上,师资队伍时刻待命,及时解决学习障碍

教学目标:

学大专注于高考辅导,有多年的高考教学经验,提高学生的高考成绩,让无数学生实现梦想,不仅让学生爱上学习,而且学习。

高考如何让弱科变强?

让弱科成为强科,首先要有信心。方法是强迫自己在这门课上投入尽可能多的时间。比如语文差,就要把语文学习放在第一位,在原来的基础上每天增加半到一个小时的语文学习时间,这样几个月后语文水平肯定会提高。

弱科复习的重点要放在基础知识上,千万不要盲目尝试难题。因为一个问题的解决需要熟练掌握教科书知识,有很强的思维能力,所以尝试问题往往会失败,另一个经常尝试问题失败会失去学习课程的兴趣,学习兴趣慢慢培养,所以非常有价值。对于考试来说,只要你想拿到基础题的分数,尽量争取中档题的分数,就要坚决放弃高难度题,除了这门课成绩提高很快的个别学生。

时间不够的时候,无论弱科出现的原因是内因还是外因,如果弱科专注于思维中的数学或物理,都要把时间投入到这两门学科的基础知识和问题上;如果弱科专注于记忆中的语文、英语、历史、政治或化学课程,那就把时间投入到记忆部分,因为只有这样才能尽可能提高总分。

分享高考备考经验

1、评价定位,调整规划,坚持实施

评估定位,发现问题。我们要抓住机会,对自己的学习状态进行彻底的分析和评价,整理出一次考试的全科试卷,梳理出考试中出现的问题。此时,不要盲目地拿着试卷与老师沟通,也要立即去找班主任进行过度的心灵鸡汤式谈心。相反,我们应该真正冷静下来,回答问题,发现问题,与自己交谈,反复回顾总结出来的问题和经验。

2、调整计划,提出计划。不要认为高考已经定型,要通过一诊阶段的个性化评价定位及时调整规划。要及时消除知识盲点,突破薄弱科目和知识板块。同时要加强应试实战心理建设和考场适应。如果每次大型考试都会出现大脑空白紧张或无休止的焦虑,我们应该注意心理放松计划的调整计划,总结自己的实用技能,提出培训计划。综合科目时间分配不合理的,要注意综合科目内部的时间划分和节奏把握。如果有意识地打磨实战细节,反复训练,面对考试会更加从容。

3、落实坚持,解决问题。避免自我安慰的虚假努力,要落实我们针对自己问题提出的措施。制定切实可行的日常计划,在很大程度上落实。养成自律和坚持的习惯,我们会因为高考越来越近而缓解焦虑,更加冷静;面对考试和困难,我们会更加自信。

课程:天津高考培训学校
学校:天津南开华苑学大教育培训机构
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