教学讨论会
学科老师会诊
针对性教研
确定初步教学方案
发布时间:2024-06-28 19:20:37来源:励普综合
及时疏导不良情绪,保持学习好心态。
分析学生短板,量身制定辅导计划。
解读各类变化资讯,助学员全方位了解。
个性化面授学科知识、解题技巧与方法。
督学导学,跟踪学习进度 培养学习习惯。
一对一答疑解惑,课上课后不留疑惑。
阶段 | 简介 |
LV1 基础 | 1.精讲考纲词汇 2.串讲语法形成网络 3.英语基础专项练习 |
LV2 进阶 | 1.高频单词短语强化 2.掌握英语学习技巧 3.培养英语学科素养 4.经典例题讲解训练 |
LV3 优化 | 1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律 2.专项查漏补缺 注重基本能力的巩固和培养 3.写作技巧引导 注重语言输出能力的培养 4.听力技巧强化 |
LV4 进步 | 1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破 2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破 3.经典作文的特征与训练 4.阶段规划梳理 |
LV5 超越 | 1.冲击卷试题训练 2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破 3.高频考点汇总 4.调整心态 轻松迎考 |
教学讨论会
学科老师会诊
针对性教研
确定初步教学方案
集体备课
学科组长主导
确定首课方向
定制个性化讲义
讲义审核
学科组长审核讲义
磨课后上课
课堂互动
因材施教,灵动有趣
“引入、讲解、练习、拓展”
四个环节
学情反馈
及时群内反馈
学生学习情况
季度检测调整教学内容
关注学生心理
在高考中,总有那么一部分知识是考试、易考、常考的。学生有的放矢地学好这些知识点,更容易拿分。在反复练习真题的过程中,重点内容因为出现的频率高,被练习的次数多,掌握也会更好。
每年的高考真题在命题角度、题量、题型、难度等方面都进行了充分考虑和精心设计,是好的检验题目。每次做真题,都是一次检验学生知识水平的机会。抓住这个机会,充分挖掘做题过程中反应出的知识点掌握方面的缺漏,对学习大有裨益。
真题是由命题根据学生的习惯思维和做题习惯制作的,善于抓住多数学生在某一知识点上的短处,以便让学生脱颖而出。通过真题研究与练习,在做题过程中不断总结和体会,理解命题的思路,知道他们是怎样设置“陷阱”,效果立竿见影。
做高考真题,还能让学生提前体验高考的氛围,提高应试的实战经验。无论是考试时间的把握、解题方法的灵活运用还是答题过程的规范性,这些都可以在做真题的过程中得到锻炼,为真正的高考考试奠定基础。
洛阳高考一对一辅导班哪家好?每个学生都有自己的学习特点和薄弱环节,励学高考冲击班针对每个学生的实际情况,量身定制学习计划,真正做到因材施教。这种个性化教学方式能够帮助学生更快地找到自己的问题所在,从而提高学习效率。
洛阳高中数学一对一辅导班课程介绍
招生对象
高中学生
班型及授课方式
一对一面授课、报名即可上课
LV1基 础
1.挖掘培养学习兴趣
2.掌握初等函数三角函数数列立体
3.几何解析等基本概念
LV2进 阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一高二对应基础例题讲解训练
5.各类习题答疑
LV3优 化
1.函数数列概率解几立几五大专题检测,找出弱项
2.重要考点突破强化解题能力
3.总结解题方法举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
LV4拔 高
1.预习不等式平面几何参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
5.自我总结误区以及应对方案
LV5超 越
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解
励学个性化1对1 辅导更具针对性
强化突破冲击提升
针对基础较好,需要解决重难点的学员,达到整体提升。
综合提升辅导强化
针对优势学科想辅导的学员,提升,综合提升。
同步巩固夯实基础
针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建知识体系。
模块教学专项提升
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。
高校衔接升学规划
针对想进理想高校的学员,注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
高考数学答题注意事项
1.答题时应遵循“先易后难勿恋战”的原则。
高考试题编制上一般都有先易后难的特点,这样比较符合心理学原理。刚进考场时,绝大部分考生都会感到情绪比较紧张,其感知、记忆、思维等心理过程都还未完全适应考场的紧张氛围,没有达到思维的较佳状态。
2.遭遇难题时,若屡试不爽,则干脆跳过去,千万不能纠缠不休。
试想想,一道15分的题目,你花了半个多小时才解答出来,即使正确,而因为你已付出了全场考试1/4的时间,却只得到了总分的1/10的回报,实在是得不偿失。这时候,说不定你已急得如热锅上的蚂蚁,方寸大乱了。
课程:洛阳高考一对一补习班
学校:洛阳涧西区励学个性化教育
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