发布时间:2023-05-10 15:15:03来源：励普教育综合
初中学段，是学生成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。特别是在学习习惯的养成上，要珍惜时间，合理分配好预习时间、课堂时间、作业时间，在规定的时间内完成目标。“准确知道自己能懂得和不懂的，打有准备的仗，在上课的时候才能做到有备无患。”初三预科衔接；偏科弱科提升；增加体育锻炼。
巩固课本基础；新知识新学科；规划学习目标。
考点考纲解析；狠抓教材基础；完善知识体系。
重点难点突破；历年试卷精讲；归纳总结纠错。
易错考点突破；高频考点强化；中考模拟集训。
考前梳理；备考技巧提升；考前心理调节。
6对1专业服务
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濮阳励学初中辅导简介
初一初二初三中考语文
主要授课模式：1对1
学习目标：掌握初中各年级阶段的语文学科各知识点，找出并解决语文学习问题与重难疑点等，针对性全面提升初中语文学习。
课程内容：
初一年级语文：a.生字、生词增多，需要学生不断积累学到的新知识;b.文言文和古诗词量增大且难度提升;c.基础知识和阅读难度增大;d.作文难度增加。
初二年级语文：注重字、词积累，常用句子、段落积累，作文素材的积累、写作技巧的总结，初二年级很关键，是语文素质成型的一年。
初三年级语文：复习、巩固、积累和提高，系统梳理知识点框架，提高作文和阅读能力，提升备考技巧等。
初中语文学习方法
多读，就是反复读。丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
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