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昆明童程童美爱琴海校区电话

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虽然scratch简化了编程的难度,但并没有削弱编程思维的训练,它有8类编程部件,包含了常见的编程概念,并有100多个功能,可以制作动画、小游戏、解数学题等,极大地锻炼了孩子的逻辑思维,并满足孩子的创造力。
Scratch软件介绍

 

Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。

 

建立程序的过程,用到涂鸦,录音,找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个个人空间,放置发布的程序。

 

用户发布后的程序,在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行,发布后的程序则是在网页内运行的。就是说,孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站,方便国内爱好者和孩子们对作品进行交流。

童程童美Scratch启蒙编程
Scratch启蒙编程 课程内容
基础介绍 结合孩子玩的天性,通过教具搭建,
配合精彩的引入视频,
潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,
使用事件、外观模块的积木,
完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
大富翁 学习角度、中心点、导入音乐等知识,
使用运动和声音模块中的积木,
实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
特别任务 学习控制模块中与重复执行相关的积木,
结合特效功能,
实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
为什么选择童程童美学编程
01方案
美国上市公司出品
童程童美由在美国上市、培养互联网人才的IT教育集团——达内教育集团倾力打造。
02理念
专业团队设计学习体系
童程童美系列学习体系由达内创始人、首席教育官,经验丰富软件设计师韩少云先生带领达内教研团队设计开发完成。
03方式
线下线上一体
所有线上学习项目均是汲取线下学习中心、学员项目经验,经过多年打磨,被证明是科学的学习项目。
04师资
趣味职业兼顾
通过趣味编程教育激发孩子的编程潜能,为未来编程职业发展提供更好的机会与方向。
童程童美环境展示
书架
教室周边
接待区域
 
国外对于少儿编程的认知

国外对于少儿编程的认知

美国作为资讯科技大国,非常重视资讯科技行业的发展。因此,在美国不少家长的教育理念里:孩子除了要拥有阅读、写作和算术这三项基本的能力之外,还需要培养孩子的计算机程序能力,而不仅仅只是使用它们。
在大多数美国人的教育理念里:计算机编程对于儿童来说其实就是一种用于创造的艺术,其内容包罗万象,从计算机场景游戏和手机APP乃至计算机模型统统都可以囊括在这种艺术创造的范围之内。他们认为,无论孩子以后从事怎样的职业,计算机编程都应该成为像阅读和写作一样的基本的能力之一。
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童程童美少儿编程培训机构名气大吗?童程童美少儿编程学校还是比较有名的,童程童美是线上线下一体化的少儿编程教育平台,真正打造在您身边的少儿编程机构。童程童美走进哈佛、斯坦福等世界好的学校,开展少儿编程主题研学,助力学员开拓国际视野;引入优质编程教育资源,助力学员在世界信息学奥赛中勇夺佳绩: 2019RoboRAVE国际教育机器人大会世界总决赛上,童程童美一举夺得三项世界,两项世界亚军,两项世界季军,在世界赛场上为国争光。


【资料图】

“信息系统与社会”两个模块被确定为必修课程。 可以看出,实施人工智能教育的紧迫性,必要性和重要性。接下来给大家说说学儿童编程的用处,希望对你们有帮助。

对于年龄在6到16岁之间的孩子,学习编程在这个AI时代是必修课程。那么什么样的编程课程适合孩子,可以让孩子对编程感兴趣,什么样的课程可以让孩子学到计算机语言的基本逻辑和分析,而不是作为一种简单的工具?现在,世界的变化是越来越大了。编程已成为世界的通用语言。和听、说、读、写、算数等方面一样成为孩子必须掌握的技能。

在美国,编程已经成为儿童除了阅读,写作和算术这三项基本技能之外需要掌握的第四项基本技能。也不仅是美国,英国、德国、日本等发达国家,儿童编程也已被纳入幼儿必修课程,或已成为家长群中最受欢迎的需求。如今的家长不希望孩子们在成长后跟不上时代的变化。希望孩子们能够与时俱进,甚至是引领时代。例如,英语是通向世界的语言。编程是未来的通用语言。未来社会必须是一个技术社会。 没有编程思维,就没有办法控制电器,就如同不会用遥控器一样。

据新华社报道,2016年,全球科技巨头的人工智能投资已达300亿美元! 从2015年到2016年,人工智能的媒体关注度飙升了632%! 在2017年上半年,它延长了45%......时至今日,重视人工智能已成为全球共识。我国也跟随全球化的发展趋势。国务院发布了“新一代人工智能发展规划”,明确了中国新一代人工智能发展的战略目标,将人工智能的发展提升到了一个新的高度。 它指出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设立人工智能相关课程,逐步推进编程教育,鼓励社会力量参与教育软件和游戏的开发和推广,支持发展人工智能竞赛,鼓励各种人工智能科学创作。鼓励科学家参与人工智能科普”。

2018年1月16日,教育部召开新闻发布会,介绍普通高中课程与语言(2017年版)课程标准的相关信息,并正式分类人工智能,物联网大数据处理。 新课程标准和“数据与计算”,“信息系统与社会”两个模块被确定为必修课程。 可以看出,实施人工智能教育的紧迫性,必要性和重要性。

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