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青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是指在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛。
价格合理吗?
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师资如何？
童程童美的老师按照严格的选拔标准筛选，每月“心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师、WRO竞赛裁判员证书等。在师资力量这方面您可以完全放心，具体到每个课程都配备1-2名助教共同辅助讲师教学，学员学习效果好。
| 课程内容 |
普及组 基础薄弱班 |
普及组 辅导班 |
提高组 集训班 |
提高组 集训班 |
|---|---|---|---|---|
| 学生状况 | 基础薄弱 | 通过C+ +语言 基础考核 |
通过C + +语言基础 及算法考核 |
通过C + +语言基础、 高阶算法考核 |
| 开班时间 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
参考基础薄弱班的时间 | 每年暑期 | 每年暑期 |
童程童美少儿编程培训学校怎么样?童程童美凝聚美国上市公司18年编程教学经验，专注少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
(资料图)
什么是视觉图形编程?所谓视觉图形编程，对于孩子们来说，编程不再是枯燥复杂的代码，而是更像画画。想知道scratch编程的好处吗，不妨往下看看吧！
在界面中，代码编辑区域相当于画布，而彩色程序块相当于油漆盒。孩子们可以通过拖拽程序来“画”动态的图画。这使得没有基本编程基础的孩子更容易上手。
目前，全世界儿童视觉图形编程中常用的工具是Scratch。因为scratch不用学习代码，它通过拖放构建块之类的东西来编程。美国教师经过近10年对scratch儿童学习效果的数据分析，得出如下结论:
1.学习Scratch可以培养逻辑思维能力
年龄较大的孩子学习Scratch编程，会涉及到很多数学知识，孩子们需要把这些知识和他们在学校学到的知识结合起来来解决编程问题。
因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会积累得越来越丰富，他们的创造能力也会越来越强。
2.学习Scratch可以提高学习主动性
在创作的过程中，孩子们不仅获得了科学、技术、工程、艺术、数学等领域的知识，而且获得了成就感和满足感。
通过在互联网上上传和分享他们的编程作品，孩子们可以提出互相改进的方法，这极大地激发了他们的成就感和学习欲望。
3.学习Scratch可以激发创造力
Scratch的力量在于它的易学性和强大性，它帮助孩子们运用自己的想象力，这在创作的过程中，他们的学习动机、想象力和创造力都会得到很大的锻炼。孩子们可以使用现有的Scratch材料，利用自己的想象力来制作游戏、动画和设计自己的材料。
此外，儿童在学习图形化编程的过程中会不断尝试，不断面对挑战，不断经历失败，不断从错误中学习，只有经历了这些，才能最终获得正确的程序运行。这整个过程，也会培养孩子对抗挫折的耐力。
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