1.温故知新
2.技能学堂
3.实践真知
4.小码过河
5.博古通今
6.奇思妙想
7.总结预知
8.玩中学学中玩
课程名称 | Scratch小码班 |
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S1 | 编写程序来控制有趣的达芬奇机器人, 探索模块化编程的操作技巧; 感受软件编程的趣味, 构建持续学习动力, 为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 熟悉Scratch软件开发环境, 掌握Scratch编程I具包和基础技能; 熟悉Scratch作品素材设计培养想象力, 强化创新意识。 |
S3 | 掌握软件编程核心技能: 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套, 培养程序流程图的阅读与分析, 强化徐娜连逻辑思维能力。 |
S4 | 掌握软件编程核心技能: 循环、链表函数; 培养程序流程图的绘制, 使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
感知课
理解课
创作课
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,采用了线上线下相结合的授课方式,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
(相关资料图)
程序设计在未来的应用将更加广泛,也是培养学生创造力的一个很好的途径。接下来给大家讲讲少儿编程带来哪些新趋势,感兴趣请往下看吧!
随着代码的发展,即使是学生也可以使用软件自己编程、创建游戏和应用程序,这一过程也很有趣。在科技领域,编程一直被认为是继口语、书写之后的“第三语言”,因此许多国家提倡儿童学习编程,例如英国将编程纳入中小学课程,美国总统巴拉克·奥巴马(Barack Obama)推动学校编程,邻国越南将编程纳入小学常规课程。除了政府的推广,自学的编程资源也很受欢迎,编程也被列入了2015年十大儿童应用程序之一。我国的规划教育政策也被提上了议事日程,并出台了一系列鼓励幼儿规划产业发展的优惠政策。中国儿童编程也在全面发展。
少儿编程之所以成为世界流行趋势有很多原因。信息技术是生活和工作中不可缺少的一部分。学习计算机语言是培养儿童能力的有效途径之一。
另一方面,编程不仅可以用来学习知识,也可以用来培养学生的逻辑思维。计算机程序是一套结构良好的思维方式。孩子们通过编程来玩游戏。就像用积木建造一个小房子。在这个过程中,他们需要掌握各个组成部分的联系,逐步解决困难,并考察学生是否有系统的逻辑思维和解决困难的能力。为了使游戏更有趣,学生们会互相交流思想,寻找相关的资源,以显著提高他们的自学能力。
事实上,香港的许多学校使用Scratch、Minecraft、Kudo和其他基于游戏的学习软件,让不同年级的学生学习编程。例如,在博览会上,老师分享了让小五学生以Scratch制作游戏的经验。在近年来香港幼儿科技创新竞赛中,许多获奖的发明都采用程序设计。由此可见,程序设计在未来的应用将更加广泛,也是培养学生创造力的一个很好的途径。
学生在使用编程设计时,也要注意不要过度投入和沉溺于其中。只有正确使用,才能充分发挥电子学习的优势,抓住信息技术带来的机遇。
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