VEX机器人世界锦标赛每年吸引着全球40多个国家,数百万青少年参与选拔,于2016年被载入《吉尼斯世界记录大全》。
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载入吉尼斯
VEX机器人世界锦标赛每年吸引着全球40多个国家,数百万青少年参与选拔,于2016年被载入《吉尼斯世界记录大全》。
吉尼斯纪录
VEX机器人世界锦标赛正式打破了大规模机器人比赛的吉尼斯世界纪录称号。此次比赛在美国肯塔基州路易斯维尔市举办,共汇集了一千多支支队伍参加,参赛人数达到创纪录的三万人。(吉尼斯)
比赛分手动和自动两种机器人比赛;互动性强,对抗激烈,惊险刺激;突出机械结构、传动系统的功能设计;创意设计和对抗性比赛的结合;将项目管理和团队 合作纳入考察范围;重视竞争和结果,更重视体验过程;为参与者提供更真实的工程体验。 通过VEX机器人工程挑战赛事等国际赛事,教师可以检验机器人教学成果;学生在实践中体验科技、锻炼能力;将创新构想应用于现实目标;在高水平技术交流中提高;获得团队组织和合作能力;尊重对手,尊重自己;获得参与国际竞赛的机会。
童程童美,美国上市公司出品,,18年编程教学经验,为青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区,一站式少儿编程教育机构。
(资料图)
许多家长逐渐意识到少儿编程学习的重要性,少儿编程教育成为了教育行业中最火的话题之一。为了让孩子从小赢在起跑线上,家长们开始四处询问怎么教孩子。下面分享了一篇幼儿学编程的意义,来看看吧。
幼儿学编程的意义
知道如何写代码,掌握一定的IT技术,对于我们的下一代而言,越来越像一项基本技能了!
现在我们目所能及的东西,如汽车还有洗衣机等等,在不久的将来可能都会有属于它们自己的IP和操作系统。通过写入代码程序,这些机器就能够自主运行,为人类服务。
在互联网发展的这20年来,计算机、网、云也被当成比喻。近来,随着人们认为人工智能时代即将到来,有人说,生命就是代码、算法。依赖这些比喻是因为,我们的认识世界的方式是,拿熟悉的、能理解的事物当做“眼镜”,透过它们去观察与理解未知。
假如现在不学习编程,就像20年前不学习打字或者上网一样。下一个20年,编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信。在程序的世界中,没有特别规定的路径,也没有什么“正确的答案”,他们完全可以根据自己的答案去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力,是极好的锻炼。
幼儿学编程的好处
强化孩子逻辑思维
孩子学编程的过程中,要思考如何将代码合理的安排在整个程序中,使程序流畅的输出,这个过程可以极大的促进孩子逻辑思维的提升。
培养专注力和细心度
孩子在编写程序的过程中,少打一个字母或者少一个符号,都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中,孩子需要专注度和细心,让程序可以正常运行。所以这也是学习少儿编程的作用之一。
提升人工智能竞争力
进入人工智能时代,编程已经成为了一项基本技能,通过趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。
增强孩子自信心与创造力
通过学习少儿编程,可以帮助孩子跳出思维定式,让孩子享受创造带来的乐趣,通过完成一个完整程序的制作,可以更好的增强孩子的自信心。
幼儿学编程要点
创新
当人们谈到变化时,首先想到的是创新,创新可以说是改变一件事物中至关重要的催化剂。现如今无论处于哪个行业,但凡需要引入和灌输新鲜概念时,创造性的思维,始终存在。
同样在教育这一个特殊的领域,对这一创新的需求比任何领域都要强烈。
原因很简单:在当经繁荣的经济社会下,人们不仅要适应创新的生活方式,而且还要迸发出自己的创新意识。这是生存在社会中首先需要掌握的必要条件。
因此,一个缺乏创新思维的学生, 在思考自身如何满足未来社会需求时,必然会经历一段艰难的时光。因为那些只需要学生获得优异成绩的时期已经结束,未来并不是靠一张文凭便可解决的。
“项目式”的学习方法
如果真的没有学生在被社会淘汰,那么我们也不会想要在教育中引入这些创新了。那么, 在教育里创新究竟是什么意思?
幸运的是,在教育中引入创新比较简单。 教师们可以轻松承担创新者的角色,他们只需采用有效的教育手段引入创新,比如:“项目式学习”。
“项目式学习”是一种非常新颖的教育方法,不像传统的教育方式只是让学生坐在课堂上,将来自于教科书中知识点不断强行灌输进学生大脑,并且在大多数情况下教科书可能是仅有的获取信息的来源。
而“项目式学习”,顾名思义,学生会通过参加实习工作、项目开发和项目调查进行学习,并且所有的学习都是和项目一起推进发展的。在这过程中,学生从中找到问题的答案,然后在课堂上向其他学生展现找到的答案。学生们通过“项目式学习”的教授方式去引导他们开发出对创新思维至关重要的技能。
团队合作的重要性
老师在鼓励学生用创新思维思考问题的同时,也会教会学生团队合作的重要性来帮助完成学习目标。采用“项目式学习”方法教授课本知识并不是仅有的重点,如何更好的灌输团队合作才是学习过程中的关键。
当学生提出创新想法时,通常都是从自己的角度出发去构思一些想法。 但是,真正要执行和发展这种创新理念时,是需要与他人合作的。
虽然自信对于启动创新的思维过程很重要,但如果创新思维要实现,团队合作能力起到至关重要的作用。
在很多方面,真正的创新教育始于教师从学生的失败结果中,提取有用的信息,从而得到成功——成功往往建立在失败之上。
通过颠覆传统的教学方法,让学生意识到他们拥有的隐藏才能,将会推动他们走上创新的道路。
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