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童程童美天津南开校区

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Scratch少儿编程能够培养孩子解决问题的能力。程式中的基本指令就是汉字,较终要完成一个有头有尾的程序时,则必须融会贯通,学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。
童程童美严选教师
问题
 

资格审核、面试能力

 

试听试讲、集团培训

 

考核认证、持证上岗

 
 
 
童程童美Scratch少儿编程班
1
 
基础介绍
结合孩子玩的天性,通过教具搭建,配合精彩的引入视频,潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
2
 
表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
3
 
大富翁
学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
4
 
特别任务
学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
童程童美教学特色
国立大学 课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等学科。
 
延世大学 课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
 
颈庆熙大学 授权
合作机构, WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
 
高丽大学 师资
通过入职考试,经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
 
 
 
 
童程童美校区环境
 
 
前台
接待区域
 
 
教室
18年编程教学经验
Scratch编程特点
1容易上手
Scratch很像游戏,但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言,孩子可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法,却的保留了编程思维。
2编程概念
Scratch的8个编程部件基本包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说,作为少儿编程教育的入门语言,在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
3 内容丰富
一方面,它可以为喜爱绘画的学员,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学员提供情景设计功能,为喜欢游戏的学员提供简单游戏设计功能,还能为喜欢音乐的学员音频处理功能;另一方面,它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。
童程童美天津南开校区和小编一起了解一下;

童程童美的课程比较多,课程分为线下和线上两种形式,加上城市的不同,课程的价格各不相同,但平均每年学习约10000元左右。具体地址和收费情况可以咨询在线客服,现在咨询有机会获得试听课名额,期待您的咨询与来电。


(资料图)

在一些欧美国家,很多学校已经将少儿编程作为了中小学生必修课程。我国虽然起步比较的晚,但是有相关部门的大力支持,所以现在我国少儿编程教育的发展比较可观。所以应该怎样教小孩学编程呢?来看看吧。

怎样教小孩学编程

首先,兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子:“这个怎么用编程体现出来,那个如何用程序控制呢?”其实孩子是非常抵触的。编程兴趣的培养可以从游戏化编程入手,让孩子先产生浓厚的学习兴趣,再从兴趣引导,让孩子在后续的学习中养成正确的学习习惯,从而为后续的进阶编程学习奠定基础。

培养了编程兴趣之后,可以向纵深方向发展了。如让孩子阅读一些少儿编程书籍。随着少儿编程技能培训市场的日渐火爆,市面上出现了专门为5-12岁的孩子学习编程所写的书籍,以及配套的电子音像资料,也开始热销起来。尤其是以启蒙类和入门级书籍受到家长的欢迎和热捧,如《动手玩转Scratch2。0编程》、《Scratch少儿趣味编程2》、《动手玩转Scratch Jr编程》、《父与子的编程之旅》、《与孩子一起学编程》等,这些书籍都是写给孩子看的编程书。特点就是图文并茂,其中大量的彩色印刷,颜色丰富的卡通形象,对于小孩来说并不会枯燥乏味,是很不错的少儿编程启蒙入门级图书。这些书籍大多将年龄定位于3-10岁之间不等,如果孩子有了学习兴趣,又能从书上汲取营养,那么对孩子的少儿编程水平提高是很有帮助的。

10岁以上且有编程基础的孩子可以选择的编程语言有C/C++、Python。Python也是目前与人工智能结合最紧密的语言,如果您的孩子打算将来去美国读大学,在Python方面有专长,也会在申请的时候有优势。

小孩适合学编程的年龄

小升初前,7-12岁是逻辑思维的重要形成期,也是“编程思维”的培养黄金期。如果错过这一阶段,等到学科难度加深,才发现这要补那要补,时间、精力、财力上的消耗都将是好几倍的增长。

7岁以上的孩子,逻辑思维开始更快的发展,作为家长的我们要开始制定一些编程学习计划,早期以兴趣培养为主,让孩子喜欢上编程,中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力,进一步还可以学习编程算法,进而过渡到真实语言类编程的学习。

当然,在孩子更小的时候,比如3——6岁,但是不必刻意的学习编程,主要是逻辑思维、创造力方面的训练,家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏,看一些书籍,或者实物类的卡片闯关玩具等。

要根据孩子的逻辑认知发展规律,安排合适的内容和学习计划。

小孩学编程作用

增强抽象思考能力

其实学程序,就像学习外语一样。如果说学习外语是为了和外国人沟通,那么学习编程就是为了和电脑沟通。有趣的是,你碰到老外还可以比手画脚,但是和电脑可不行。

孩子在学习编程的过程中,更需要一种把抽象化为具体的能力,好让不懂得思考的电脑,也能了解与表达抽象的事物。

不再沉迷游戏

大部分家长会认为,编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏,其实,恰恰相反,编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的,游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。

提升沟通能力、竞争力

显而易见,现在哪一个行业不用电脑?我们使用电脑,不单是跟电脑沟通,还跟所有使用电脑的人沟通。

孩子在幼时接触的环境,往往和以后发展有极大的关联。如果不想和世界脱轨,尽早让他了解编程是怎么一回事,将会是今后他们面对国际竞争时有力的武器。

学习团队合作及共同学习

一个完整的产品产出,需要团队之间的配合。包括一款小游戏的最后展现也都需要团队群策群力,才能尽善尽美。

在编程学习过程中,同学们会彼此商量讨论,在互动中增进情谊,也学到如何利用团队力量解决问题。同学之间的探究,让学习的效率大大提高。

训练空间思维能力

空间思维指的是,识别物体的形状、位置、空间关系,理解和记住物体的相对位置,然后通过想象与视觉化,来形成新的视觉关系的能力。

简单地说就是在“脑海”中想象出形状的能力。 在编程中控制游戏人物的过程是训练空间思维能力一个很棒的方式。

孩子仿佛自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色,手脑一同运转,左转右转、跳上跳下,置身于程序的世界,在游戏中学习,明白方向感以及立体空间感。

增强解决问题能力

编程能够让孩子的内心所想演变成现实,在整个过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力都有很大的帮助。

面对一个个挑战,孩子会不停的利用学到的知识,试着达到目的而不断的动脑。一旦养成这样的好习惯,碰到其他学习或者生活上的问题是,自然也会试着自己解决。

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校区分布
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    2
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    天津市南开区白堤路颐高数码广场右侧2楼
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    天津南开区鼓楼童程童美少儿编程培训
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    天津和平区君悦童程童美少儿编程培训
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