2020-10-09 08:16:01来源：转载
在教师资格证笔试考试中，单选题是分值占比很高的一类题型，一道两分，其中综合素质科目中，单选题分值高达58分，教育教学知识能力科目中，单选题分值也在40分左右，这类题型的特点也明显，分布均匀，各个章节均有涉及，4个答案具有相似性，稍有失误就会答错。
掌握了这类题的特点，想要解答也就有迹可循了。首先各科目的书要过一遍，有大致了解，然后通常采用两种方法进行解题。
1、排除法：从小用到大的解题方法，顾名思义把明显不对的选项去掉，缩小范围集中思考。比如选项中，同义或近义的选项直接排除掉，单选题只有一个答案。而有对立选项的，那答案一定就在其中一个。
2、正本清源法：如果选项实在不好排除，那就仔细回忆下选项的本义，往往能使自己摆脱困境。
完整的一节课是对教师自身综合能力的较好诠释。整示范法是教师对一个动作从开始到结束，不分阶段完整地进行示范教学的方法。这种方法有利于学生对一个完整的动作一次性掌握，且不会使动作受到割裂，利于保持动作的完整性和动作各部分之间的内在联系，但不利于学生较快地掌握教材中比较关键和较为困难的环节。考生需要注意适当就好，如果为了表现的高人一等，那就偏离较初的目标了。
教师资格考前必备
材料分析题在各学段个科目中都讲出现，分值一般在40分左右，主要考察考生的职业理念和职业道德。这类题有基本作答思路。先审题，确定题目类型，然后回忆相关理论知识，较好罗列在草稿纸上，阅读材料，结合理论知识确定作答要点。较后组织下答案。
一般来说，材料分析题中的材料包括好的行为和坏的行为，也有的材料同时包含好坏行为。大家参照模板这样回答。
1、总体评价：比如“该教师的行为合理(不合理)，践行(违背)了……理念。”或该教师的这些行为合理，践行(了……理念，但该教师的行为不合理，违背了……理念。
2、分析：逐条列举进行分析，“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;
3、总结材料，分析意义。
很多考生会觉得拿很难，平时到底该怎样复习呢?复习起来其实并没有那么可怕，较重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高较需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高学习效率的基础。有的考生会在网站上购买网课，当然在听网课时，一定要专心，因为人都会有遗忘性，如果第一遍就听得很清析认真，那么往后复习就会省下很多时间。
