采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;
发布时间:2023-06-20 16:47:25来源:励普教育综合
报名方式:从2003年起采用网上报名,网上报名时间一般是8月中旬开始。也可提前咨询考点,落实具体的网上报名时间。1、报名、领取准考证、考试时的证件限于正式身份证、护照、军官证。(证件号码将打印在考生的准考证上,如考生所持证件与准考证上的号码不符,将不能索取准考证,不能参加考试)。2、未到法定领取身份证年龄的考生也须在报名时填写身份证号码(户口本里有号码),并在领取准考证和考试时携带身份证件。
班级类型:滚动开班
班级人数:4--9人
课时安排:150课时
招生对象:1、想掌握在日本日常生活所需日语的人群;2、想用日语同日本人简单日常交流人群。
课程目标:能够阅读理解新闻概要。
采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;
培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;
采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;
课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;
除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。
初中级日语语法和词汇,中级段日语听力和阅读。结课以笔试、口试考试+自主表演形式进行;
要求能够阅读理解新闻概要。对于难度稍高的文章,如转换表达方式,就可理解文章大意;
在日常场景中,能够听懂接近正常语速的连贯对话,包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容;
在一般需要掌握约3500单词、120条初中级语法;
拥有相当于日本语能力测试JLPTN3的日语水平,是赴日学习、生活所需的技能。
新通日语N3小班课
课程特色:
1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;
2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;
3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;
4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;
5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。
授课内容
1、初中级日语语法和词汇,中级段日语听力和阅读。结课以笔试、口试考试+自主表演形式进行;
2、要求能够阅读理解新闻概要。对于难度稍高的文章,如转换表达方式,就可理解文章大意;
3、在日常场景中,能够听懂接近正常语速的连贯对话,包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容;
4、一般需要掌握约3500单词、120条初中级语法;
5、拥有相当于日本语能力测试JLPTN3的日语水平,是赴日学习、生活所需的技能。
日语初级学习几种轻松有趣的方法:
漫画学习法
通常日语教材中的语言都带有较强的书面性,而如果练习日语口语的话,这样的教材往往不太实用。而且由于书面语的趣味性较低,学习时往往会降低学习者的兴趣,所以练习日语口语,选择合适的教材至关重要,例如日文版漫画就是不错的教材。
日本漫画举世闻名,无论是画风、剧情、文本都处于世界持平地位。用日文版漫画来学习日语口语,了解异国文化的同时,从对话情境、文字内容中感受语言的魅力,既提起了学习兴趣,又拓展了知识范围,对学习者是极有裨益的。
影视学习法
日剧在的风靡程度不亚于美剧、韩剧,现在许多人学习日语的初衷就是为了可以及时跟进较新的日剧。在观看影视作品时,很容易随着剧情沉入其中,虽然没有刻意学习;但是基本的词句在不知不觉中就会被记住。所以,如果在观看日本影视作品时刻意学习,留意其日文发音和中文字幕的搭配,学习自然事半功倍。
思维学习法
语言是思维表达的工具,有的演讲之所以可以称之为艺术,其魅力就在于思维逻辑的精妙。中外语言在表达方式的差异其实就是思维方式迥异的体现。其实思维学习法就是用日语思维方式来学习,而日语思维方式即可以通过以上提到的几种学习法来培养。习惯了日语思维表达方式,在学习新内容时就会轻松许多。
日语等级考试备考攻略:
将课本附录“句型与表达索引”中所有的语法抄在自己的本子上,并参考课本,将它们的接续、意义和用法的理解抄在后面,并抄一两个例子。接下来给大家讲讲日语等级考试备考攻略,希望对你们有帮助。
日语能力考试N3N4级已经结束了,几家欢喜几家愁。我相信很多考生也开始进行下一阶段的考试准备了。今天小编把日语N3/N4单独拿出来讲,为什么?学习日语的学生都知道日语N3和N4是日语学习的中间阶段,也是大多数日语考生所处的阶段,所以比较重点。
对于这次没有取得理想成绩的考生,小编整理了一套的日语备考方法,帮助你们轻松跨过日语等级考试这座大山。
日语备考复习的一般流程:
无论是日语N3还是日语N4,整个备考过程都要按照“长期、中期、短期、超短期”来安排不同阶段的学习。上次的等级考试已经结束了,我们有充足的时间进行下一次的日语等级备考,我将日语等级考试划分为三个月,中期备考分为两个月,短期备考分为一个月,超短期为一周。
长期任务是练习听力和背单词,中期需要完成的是语法总结+记忆,短期需要完成的是专项复习+做题,超短期需要完成的是复习单词、语法、回顾错误,做题热身。
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