发布时间:2024-02-19 13:57:49来源：励普综合
俄语A2：具备初级交流技能，可以满足一定场景条件下日常生活和社会文化领域的基本交流要求。与周围的人谈论天气，与同学和老师进行简单交流。能用清楚并且标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题谈话的基本要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的情况。
1、采用俄罗斯教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用俄语能力；3、采用主题式教学模式，融入俄罗斯文化；4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；5、课程内容丰富：除学习俄语课程外，同时讲授俄罗斯概况以及文化，俄罗斯留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解俄罗斯。
希望达到A2水平，俄语区旅行或者生活，开始适应在俄罗斯高校学习，包括在高等职业学校、大学、学院、科学院等接受教育，达到对外俄语初级水平。
掌握更多的常用词汇，约2000个左右。
继续深化语法学习。
继续强化俄语写作能力。
进一步提高俄语听、说、读、写能力。
“有始有终”的学习闭环：教、学、测、练、评的完整闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课进行跟踪，激发学生学习动机，维持学习欲望和兴趣，增加学习持续投入。
张弛有度”的社群互动：实时的师生互动和生生互动，构建知识地图，建立学习共同体，小班教学使学生和老师有充分互动，使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流，避免在线学习的孤独感和互动缺乏。
天津俄语兴趣班报名哪家好?俄语是俄罗斯的通用语言，同时也是联合国的通用语言之一，而且其实母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言体系。新通外语的俄语课程引入国家化的教学模式，为学员定制学习方案，让学员能尽可能的在短时间内，综合提升语言运用能力，掌握学习方法和学习技巧，帮助语言能力得到率提升。
天津新通俄语A1.2小班课简介
适合人群：
希望达到A1水平，俄语区旅行或者生活的学生。
课程特色：
1、采用俄罗斯教材，并结合新通教材逐步构成教学体系;
2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用俄语能力;
3、采用主题式教学模式，融入俄罗斯文化;
4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固;
5、课程内容丰富：除学习俄语课程外，同时讲授俄罗斯概况以及文化，俄罗斯留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解俄罗斯。
授课内容
1、掌握至少1000个以上常用词汇
2、基本的听、说、读、写能力
3、生活中常用的句式和交流
4、初级阅读的能力
5、进一步学习基本的语法知识
俄语学习方法分享
1、辅音清浊变化规则如下：
а. 浊辅音在词末时清化(м, н, р, л, й 除外)。词末浊辅音要读成相对应的清辅音。
б. 清浊辅相邻时同化。(清化与浊化)
⑴ 浊辅音在清辅音前要读成相对应的清辅音(清化)
(м, н, р, л, й 除外)。例如：
догадка---дога[т]ка [д]-[т] ошибка---оши[п]ка [б]-[п] автобус---а[ф]тобус [в]-[ф]
⑵ 清辅音在浊辅音前要读成相对应的浊辅音(浊化)例如：
экзамен---э[г]замен [к]-[г] отдых---о[д]ых [т]-[д] сборник---[з]борник [с]-[з]
⑶ 前置词与名词连读时，也发生清浊同化。例如：в кино---[ф]кино
2、特殊发音
“ЕГО”和“ОГО”中Г发В音，如单词его[jevo]。请注意，这只适用于词尾的组合(所有格、宾格)。有符合以上组合但发音仍发[g]音的，如много[mnogo]。
浊辅音在词末清化，如 строганов[stroganof]。
浊辅音在清辅音字母前清化，如водка[votka]。反之，清辅音在浊辅音字母前浊化，如футбол[fudbol]。
元音在轻音节会接近中元音，但拼写不变，如“О”在轻音节发音近似“[??]”或[?]。
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