编程内容,游戏实现,通过孩子对游戏的热爱,程序对游戏强大的控制,而对编程着迷。
敲代码能力、逻辑理解、英文字符理解,这三大基础,为孩子持续学习编程添加动力。
小班授课,师生沟通效;编程效果出现在同一个游戏世界,学员间配合性、交互性强。
通过编程实现游戏操作控制真实硬件、真实硬件电路操控游戏,实现虚拟世界与现实世界的交互,感受程序魅力。
丰富的教学经导及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。
通过游戏的方式学习PYTHON语言编程,由易到难得完成各种编程任务﹔在兴趣的引导下,打下良好的编程基础,培养敏捷的逻辑思维,掌握实用的编程技能。
秉承"玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
教学总监
科创教育研究者
单元 | 单元名称 | 课时 |
第1单元 | 逻辑之美 | 6 |
第2单元 |
当python遇上数学
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6 |
第3单元 | 趣味编程 | 6 |
第4单元 | 挑战抽象思维 | 6 |
第5单元 | 奇妙的小程序 | 6 |
第6单元 | 百尺竿头 | 6 |
第7单元 |
人机界面设计
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6 |
第8单元 |
人机交互操作
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6 |
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